—平面向量与解三角形典型问题的解题策略(张跃红).ppt

（二）给出三角形的边角关系，解决求值问题 * 平面向量与解三角形 典型问题解题策略 江苏卷“平面向量”的考查要求 近几年江苏卷“平面向量”考题分布 “平面向量”基本属于中低档题，以填空题形式 居多，以考查平面向量的数量积为主. 如何求解平面向量问题？ 问题一 总结回顾 1、建立了直角坐标系，利用向量的坐标 进行运算求解； 2、利用了向量共线的条件： 总结回顾 1、未建立直角坐标系，利用向量的运算 直接求解； 2、利用了向量的模长与向量相互转化的 一个重要途径——|a|2=a2. 题意分析： 1、已知条件有什么？——向量的模长、夹角、等式； 2、要求的目标是什么？——求 值； 3、为达目标还缺什么？——建立关于 的等式； 4、如何转化能达目标？——向量等式数量化. 总结回顾 1、建立适当的直角坐标系——向量坐标化； 2、不能坐标化的求值问题，则向量数量化 ——向量的数量积或向量等式平方； 3、发挥几何图形、向量运算法则的作用， 挖掘隐藏的信息——三角形ABC为直角. 总结回顾 1、建立适当的直角坐标系 ——向量坐标化； 2、若不建立坐标系的向量求值问题， 则将向量转化为“有效”向量 ——已知模长、夹角的向量. 1、能否建立适当的直角坐标系——向量坐标化； 2、善于运用平行四边形或三角形法则，将向量转化 为“有效”向量——已知模长、夹角的向量； 3、不能坐标化的求值问题，则向量数量化 ——向量的数量积、向量等式平方或a2=|a|2； 4、发挥几何图形的作用，挖掘隐藏的信息 ——特殊的三角形、特殊的线(中线)等等. 如何求解平面向量问题？ 江苏卷“解三角形”的考查要求 近几年江苏卷“解三角形”考题分布 “解三角形”难易题均有，最近两年以容易题为主. 如何求解三角形问题？ 问题二 （一）给出三角形的三元素，解三角形 解题思路： 1、利用余弦定理求边c； 2、三边和一角确定的情况下， 正余弦定理均可求其余角. 总结回顾（一）给出三角形的三元素，解三角形 1、给出三边——余弦定理求角； 2、给出两边一角——若角为对角，则余弦定理 求边或正弦定理求角； ——若角为夹角，则余弦定理求边. 3、给出两角一边——正弦定理求边. 4、多解时的取舍——大边对大角、 两角和小于180o. （二）给出三角形的边角关系，解决求值问题 题意分析： 1、已知条件有什么？——边角关系的等式； 2、要求的目标是什么？——求角的值或取值范围； 3、为达目标还缺什么？—关于所求角的等式或不等式； 4、如何转化能达目标？——化同边同角. *