小学语文《晓出净慈寺送林子方》课件.pptxVIP

晓出净慈寺送林子方【宋 】杨万里 回 忆 导 入1视 频 欣 赏2赏 析 课 文3课 堂 练 习4课 外 拓 展3教学过程设计回忆导入 古诗词是我国传统文学宝库中的珍品，是前人留给我们的宝贵文化遗产。从小学到中学这么多年的学习生活中，我们学习、积累了许多经典诗词，那么同学们知道“友人之间惜别之时吟诵的诗”被称为什么诗吗？赠别诗或者送别诗赠别诗山回路转不见君，雪上空留马行处。《白雪歌送武判官归京》岑参桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》高适孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白返回看视频，听意境分析，初赏古诗晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。返回第一步：释诗题之地点晓出净慈寺送林子方净慈寺，是杭州西湖历史上四大古刹之一。因为寺内钟声宏亮，南屏晚钟成为西湖十景之一。净慈寺在南屏山慧日峰下，南宋时改称净慈寺，并建造了五百罗汉堂。寺屡毁屡建。现在的寺宇、山门、钟楼、后殿、运木古井和济公殿，都是二十世纪八十年代重建的。其中大雄宝殿单层重檐，黄色琉璃瓦脊，更显庄严宏伟。特别是一口重达一百多公斤的新铸铜钟，铸有赵朴初等人书写的《妙法莲花经》，计六点八万字。每日黄昏，悠扬的钟声在暮色苍茫的西湖上空回荡，激起人们的无限遐思。第一步：释诗题之人物晓出净慈寺送林子方杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺、一唱一和，两人志同道合、互视对方为知己。送：送别.第一步：释诗题之时间事件晓出净慈寺送林子方晓出：早晨走出.第二步：知诗人 杨万里(1127—1206)，吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，第三步：明诗意毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟：到底。四时：一年四季。第三步：明诗意接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无穷碧：无边的碧绿。别样红：和往常不同格外红艳。第三步：明诗意美丽的西湖到底是在六月之中，风光与其它季节确实大不相同。连天的荷叶一望无际颜色碧绿，朝阳映照下的荷花显得格外红艳。第三步：悟诗意全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗句赏析诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无边无际，又渲染了天地之壮阔宏大，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。返回课后练习之根据记忆填空净慈寺林子方晓出送杨万里西湖六月中毕竟不与四时同风光无穷碧接天莲叶别样红映日荷花课后练习之找朋友毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红连天的荷叶一望无际颜色碧绿，朝阳映照下的荷花显得格外红艳。风光与其它季节确实大不相同。美丽的西湖到底是在六月之中，返回课外拓展：　西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！课外作业１.背诵古诗。２.同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。