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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第04讲：三角函数的诱导公式 知识点一、诱导公式 -α π-α π+α 2π-α -α +α -α +α - - - - - - - - - - - - / / / / 知识点二、诱导方法： 【知识点总结】 ：奇变偶不变，符号看象限 ：遇正则正，遇负则负 将三角函数的角度全部化成或是，符号名该不该变就看是奇数还是偶数，是奇数就改变函数名，偶数就不变。 要点三：三角函数的三类基本题型 (1)求值题型： 已知一个角的某个三角函数值，求该角的其他三角函数值. ①已知一个角的一个三角函数值及这个角所在象限，此类情况只有一组解； ②已知一个角的一个三角函数值但该角所在象限没有给出，解题时首先要根据已知的三角函数值确定这个角所在的象限，然后分不同情况求解； ③一个角的某一个三角函数值是用字母给出的，这时一般有两组解. 求值时要注意公式的选取，一般思路是“倒、平、倒、商、倒”的顺序很容易求解，但要注意开方时符号的选取. (2)化简题型： 化简三角函数式的一般要求是：能求出值的要求出值；函数种类要尽可能少；化简后的式子项数最少，次数最低，尽可能不含根号. (3)证明题型： 证明三角恒等式和条件等式的实质是消除式子两端的差异，就是有目标的化简. 化简、证明时要注意观察题目特征，灵活、恰当选取公式. 【典型例题】 类型一：利用诱导公式求值 例1．求下列各三角函数的值： （1）； （2） （3） 【解析】（1）原式= （2）原式= = = （3）原式= = = = 【总结】 对任意角求三角函数值，一般遵循“化负为正，化大为小”的化归方向，但是在具体的转化过程中如何选用诱导公式，方法并不唯一， （2）运用诱导公式求任意三角函数值的过程的本质是化任意角的三角函数为锐角三角函数的过程，而诱导公式就是这一转化的工具． 【课堂练习】 1.；（2）；（3）tan（－855°）． 2.． 类型二：利用诱导公式化简 例2．化简 (1)； (2). 【解析】(1)原式； (2)①当时，原式. ②当时，原式. 【总结】 (1)诱导公式应用的原则是：负化正，大化小，化到锐角就终了； (2)关键抓住题中的整数是表示的整数倍与公式一中的整数有区别，所以必须把分成奇数和偶数两种类型，分别加以讨论. 举一反三： 【课堂练习】 化简 （1）； （2）； （3） （4），． 【总结】常见的一些关于参数k的结论： （1）； （2）； （3）； （4）． 类型三：利用诱导公式进行证明 例4．设，求证：． 【思路点拨】证明此恒等式可采取从“繁” HYPERLINK /wxc/ 到“简”，从左边到右边的方法． 【证明】证法一：左边 =右边． ∴等式成立． 证法二：由，得， ∴左边 =右边， ∴等式成立． 【课堂练习】 设A、B、C为的三个内角，求证： （1）； （2）； 类型四：诱导公式的综合应用 例5． （1）化简； （2）若是第三象限角，且，求的值； （3）若=－1860°，求的值． 【解析】（1）∵ ； （2）∵， ∴， 又是第三象限角， ∴， ∴； （3）∵=－1860°， ∴． 【课堂练习】 1.已知、均为锐角，，若，求的值． 第04讲：三角函数的诱导公式 公式总结 1.诱导公式 -α π-α π+α 2π-α -α +α -α +α - - - - - - - - - - - - / / / / 2.诱导方法： ：奇变偶不变，符号看象限 ：遇正则正，遇负则负 将三角函数的角度全部化成或是，符号名该不该变就看是奇数还是偶数，是奇数就改变函数名，偶数就不变。 3.常见的一些关于参数k的结论： （1）； （2）； （3）； （4）． 4.三角形内角诱导