智能工程的概念人工智能智能工程课件.pptVIP

基于框架的知识表达 二、知识的获取与表达 知识的表达 语义网络知识表达 二、知识的获取与表达 知识的表达 逻辑表达法 二、知识的获取与表达 知识的表达 基于数理逻辑（一阶谓词演算）的知识 过程表示 二、知识的获取与表达 知识的表达 面向对象表示 二、知识的获取与表达 知识的表达 面向对象是一种软件开发技术，由于具有良好的封装性、继承性和多态性，作为知识的一种描述方法，也被人工智能广泛地使用。 类是面向对象的一个基本概念，类是对象的抽象，它由一组变量和一组操作封装而成，描述了一组具有相同属性和操作的对象。 类Ⅰ：属性+方法 类Ⅱ：属性+方法 …… 主要内容 一、智能工程的概念 二、知识的获取及表达 三、知识的运用 四、专家系统 五、应用实例 三、知识的运用 知识的重要运用----推理 推理是人们求解问题的主要思维方法，而智能系统的推理行为则由推理机完成。推理机是智能系统必不可少的一个组件，其基本任务就是在一定控制策略指导下，搜索知识库中可用的知识，与事实库中的事实匹配，产生或论证新的事实，获得问题的解。 推理机设计的两个重要内容： 推理方法 推理控制策略 推理方法：研究前提与结论之间的种种逻辑关系及其信 息传递规律 推理控制策略：指导推理过程中进行搜索的策略 初始状态空间 目标状态空间 搜索求解 定义规则 问题的解 控制策略（推理策略和搜索策略） 三、知识的运用 知识的重要运用----推理 三、知识的运用 推理方法 演绎推理和归纳推理 演绎推理是从已知的判断出发，通过演绎推出结论的一种推理方式，是一种由一般到个别的推理，相反，归纳推理是从个别到一般的推理。 形式逻辑推理 根据谓词逻辑进行推理，依赖于严密的逻辑学 联想型推理 在语义网络表达的知识中，利用结构关系及上层到下层概念的继承性进行推理 不精确推理 用于求解具有不精确知识的问题，主要理论基础是概率论 三、知识的运用 盲目搜索（无信息搜索） 启发式搜索 博弈树搜索 遗传算法 模拟退火算法 免疫算法 搜索技术 传统的搜索技术 （解决简单问题） 智能的搜索算法 （解决复杂问题） 主要内容 一、智能工程的概念 二、知识的获取及表达 三、知识的运用 四、专家系统 五、应用实例 专家系统是智能工程的一个重要分支，是人工智能理论的实际应用，是从一般思维方法探讨转入专门知识运用的重大突破。 专家系统可视为一类具有专门知识和经验的计算机智能程序系统，具有与专家同等解决问题能力的水平。 专家系统把知识和系统中其它部分分离开来，它强调的是知识而不是方法。这主要是由于： 一方面，很多有意义但是比较困难的问题没有易于实现的、基于算法的解决方案； 另一方面，专家系统知识相对比较缺乏，并且只有当人类专家拥有丰富的知识时，才可以解决大量的问题。知识在专家系统中具有非常重要的地位。 四、专家系统 专家系统 专家系统也称为知识库专家系统，是基于知识库的知识利用系统，是人工智能的应用工程——“知识工程”的典型代表。 一般说来，一个专家系统应具备以下三个要素： ①具备某个应用领域的专家级知识； ②能模拟专家的思维； ③能达到专家级的解题水平。 四、专家系统 专家系统 推理机 人 机 接 口 知识获取 咨询解释 数据库 知识库 专家 用户 用于存放系统求解问题所需要的领域专门知识。 用于存放原始数据和推理过程中得到的各种中间信息。 用来控制、协调整个专家系统工作的一组程序。 为知识库的建立、修改和扩充提供手段。 负责对推理出的结果作出必要的解释。 为用户提供直观方便的人机交互手段。 四、专家系统 专家系统的基本结构 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技