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V01．31NO．453 物理教学探讨 第31卷总第453期 (S)3．2013．10 of JournalPhysicsTeaching 2013年第3期(上半月) 《大气压强》探究性学习的教学设计 谢杰妹 温州绣山中学，浙江温州325000 摘要：通过对《大气压强》实验探究课的实施，从而体现探究学习的三个目标．也为探究课走向形与质的融合提供 参考。 关键词：大气压强；探究性：教学设计 7 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2013)3(s)一0{)10—2 1 主题阐述 这两个实验很快就把学生带入了课堂，并在 《大气压强》是初中科学第三册第二章第三 学生的讨论声中引入课题——大气压强。接着引 节的内容，是继固体