短文两篇 日 月.pptVIP

学习目标 1、有感情地品读文章，品味文章诗化的语言； 2、结合历史背景，理解作者的思想感情，学习巴金的爱国主义精神 ； 3、学习象征手法。 4、积累有关日、月的诗词。 　有关。因为太阳是光和热的象征，飞蛾、夸父的行为是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。 1、作者写“日”，却对飞蛾、夸父进行了高度评价，这与太阳有关吗？ … … 比较这两首散文诗，试找出它们的内在联系。 他们虽然风格不同，但无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在旸谷的夸父，还是希望可以用一己之力改变现状的姮娥，它们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠、追求光明的力。他们是作者对人生、对生活的希望和信念，是作者理想的化身。 在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，这样理解： 冷和热是一种极强的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意的这样写。将两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。 * * 巴　　金 巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成