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广厦学院蓝天小学办公楼工程建设施工组织设计文档.doc

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广厦学院蓝天小学办公楼工程建设施工组织设计文档

广厦学院蓝天小学办公楼工程施工组织设计 一、工程概况 蓝天小学办公楼,为二层砖混框架混合结构房屋,建筑面积150m2 (一)建筑、结构概况 1、建筑形式 建筑平面尺寸46.8×15.2m,沿广福路东西向布置,底层及二层为开敞式办公区,底层应有门厅、大堂、休息室值班室等;三四层除设单间办公室外还需设小型会议室;另外整幢大楼应设一大型会议室。 一层地面标高为±0.00相当于绝对标高15.08m,室内外高差0.30m。屋面平台标高14.3M,水箱标高17.80M。 2、结构设计 工程为框架结构丙类建筑,地基为Ⅲ类红黏土,建筑抗震设防烈度6度,框架抗震等级三级,建筑安全等级二级,结构使用合理年限50年。 工程框架主体基础采用预制管桩、柱下独立承台基础、基础梁。桩基采用φ400预应力管桩,桩长30m,总桩数93根,桩顶标高-1.85M;承台、基础梁底标高-1.90M。 主体结构为框架结构,现浇框架柱、梁、板。 工程所用砼等级:垫层C10,基础、三层以下结构为C30,三层以上结构为C35. 框架填充墙:±0.000以下墙体为M7.5水泥砂浆、粘土多孔砖砌筑;±0.000以上外墙为M5.0混合砂浆、 粘土多孔砖砌筑。 3、建筑装修 3.1.门窗:主要为防盗门、三夹板门;窗主要为铝合金窗。 3.2.楼地面:卫生间防滑地砖地面,楼梯间地砖地面,其它房间为水泥砂浆楼地面;厨房、卫生间地面比其它房间低20MM。 3.3.内粉:卫生间为釉面砖墙面,其它房间混合砂浆粉刷,公共部分刷乳胶漆。 3.4.平顶:混合砂浆粉刷,公共部分抹水泥沙浆。 3.5.外装修:外墙面采用RE复合保温砂浆打底,水泥砂浆、刷高级外墙涂料,花岗岩饰面。 3.6.屋面:现浇钢筋砼找坡屋面、25厚挤塑板保温。 平台为采用25厚挤塑板保温、高分子卷材防水层,40厚C20细石砼整浇层内配φ4@150钢筋网刚性屋面。 3.7.油漆:木门刷调和漆;预埋木砖水柏油防腐。 4、水电安装 本工程水电安装包括生活给排水系统、电气照明及防雷接地系统等。 (二)施工现场条件 1、施工现场三通一平已具备,具备施工条件。 2、施工用水电由业主接至现场。 3、工程地质情况见业主提供工程地质勘察报告。 基础施工采取明排水能满足施工要求。 4、这地区属“季风北亚热带气候型”气候温暖。 4.1.年平均气温18.4℃,二月份最低气温-2℃,八月份最高气温为40.9℃,低温期间1—2月份,月平均气温2℃,高温季度8 4.2.年最大降雨量1601.01mm,日最大降雨量262.5mm,年平均降雨量1074.1mm,雨日46天,雨季集中在七、八、九三个月,降雨量总和占全年的20—50%。 4.3.年最大积雪深度100mm,最大冻结深度10m,年平均相对湿度70%,平均雾19.5天,最多雷暴日数49日,暴雨活动时间4月—8月,年最大风速16.2m/s。主要风向夏天为东,东南风,冬天为东北风、西北风;基本风压W。=0.4KN/m2。 (三)招标要求 1、本工程实行土建、水电安装总承包。 2、本工程招标工期为220天,投标工期为205 3、本工程招标要求质量标准为金华市优良工程,以最终评定为准,并采取监理管理监督制度。 二、工程施工总目标 1、工程质量目标 工程质量目标为确保某军区优良工程。 本工程质量管理按国际标准《ISO-9001-2000质量保证体系》实行工程质量管理。 我公司为ISO-9001-2000国际标准认证通过单位,已建立健全质量保证体系,经多年来的有效运行,已达到强化质量过程控制,本工程施工管理将采用我公司认证通过ISO-9001-2000国际标准进行全过程管理,形成横向由土建、安装到协作单位,纵向由项目经理到施工人组全面复盖的质量管理网络。 施工全过程对施工投入、施工过程及产品全面有效控制以达到质量标准。 为了实现质量管理的目标,根据评定标准的要求,将有关指标分解以指导施工实践中质量控制,以分项工程保分部工程,以分部工程保单位工程,一次性验收达标成优。 分部工程确保基础(桩基)、主体、屋面防水、门窗、装饰达到优质标准,杜绝卫生间厨房、墙面、楼面、屋面、门窗等渗水和滴漏现象,杜绝结构裂缝等质量通病。 单位工程做到规定的技术资料齐全、标准、装订成册,资料的数据经得起复查。 工程总的观感得分率达到95分以上。 2、工期目标 招标要求工期220天,预计2008年8月8日开工。 本工程投标工期205天,暂按2008年8月8日开工,2009年3月1日竣工。 期间经历雨季、夏季、农忙施工。 工程实施中集中技术力量、配足施工机具、劳动力、周转材料,科学合理安排施工,充分调动施工人员的劳动积极因素,并采取相应经济激励措施,确保205天完成整个工程。 3、安全目标 本工程遵守国家、省、市安全劳动法规及业主的各项安全规章制度,

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