数学归纳法与列极限复习.docVIP

PAGE PAGE 11 课 题 数学归纳法与数列极限、等比数列的各项和 教学目标 理解数列极限的概念，掌握极限的四则运算，会求数列极限； 掌握数学归纳法的步骤，并会用数学归纳法证明相应的命题； 会求等比数列的各项和。 教学内容 数学归纳法 一．知识点梳理： 数学归纳法：数学归纳法是一种证明与正整数n有关的数学命题的重要方法. 1.用数学归纳法证明命题的步骤为: ①验证当n取第一个值时命题成立,这是推理的基础; ②假设当n=k时命题成立.在此假设下,证明当时命题也成立是推理的依据; eq \o\ac(○,3)结论. 2.探索性问题在数学归纳法中的应用（思维方式）: 观察归纳猜想推理论证. 3.特别注意：(1)用数学归纳法证明问题时首先要验证时成立,注意不一定为1; (2)在第二步中,关键是要正确合理地运用归纳假设,尤其要弄清由k到k+1时命题的变化 二. 典型例题： 【例1】在数列{an}中，a1=1，当n≥2时，an,Sn,Sn－成等比数列 (1)求a2,a3,a4，并推出an的表达式； (2)用数学归纳法证明所得的结论； (3)求数列{an}所有项的和 命题意图 本题考查了数列、数学归纳法、数列极限等基础知识 知识依托 等比数列的性质及数学归纳法的一般步骤 采用的方法是归纳、猜想、证明 错解分析 (2)中，Sk=－应舍去，这一点往往容易被忽视 技巧与方法 求通项可证明{}是以{}为首项，为公差的等差数列，进而求得通项公式 解 ∵an,Sn,Sn－成等比数列， ∴Sn2=an·(Sn－)(n≥2) (*) (1)由a1=1,S2=a1+a2=1+a2,代入(*)式得:a2=－ 由a1=1，a2=－,S3=+a3代入(*)式得 a3=－ 同理可得 a4=－,由此可推出 an= (2)①当n=1,2,3,4时，由(*)知猜想成立 ②假设n=k(k≥2)时，ak=－成立 故Sk2=－·(Sk－) ∴(2k－3)(2k－1)Sk2+2Sk－1=0 ∴Sk= (舍) 由Sk+12=ak+1·(Sk+1－),得(Sk+ak+1)2=ak+1(ak+1+Sk－) 由①②知，an=对一切n∈N成立 (3)由(2)得数列前n项和Sn=,∴S=Sn=0 练习：1. 用数学归纳法证明n2 (n∈N,n?5),则第一步应验证n= ; 2.用数学归纳法证明:时, 第一步验证不等式 成立；在证明过程的第二步从n=k到n=k+1成立时,左边增加的项数是 . 3、用数学归纳法证明“当为正奇数时,能被整除”第二步的归纳假设应写成( ) A. 假设正确,再推正确 B. 假设正确,再推正确 C. 假设正确,再推正确 D. 假设正确,再推正确 4、用数学归纳法证明,在验证时,左边所得的项为( ) A. 1 B. 1+ C. D. 5、用数学归纳法证明“（n+1）（n+2）·…·（n+n）=2n·1·3·…·（2n－1）”，从“k到k+1”左端需增乘的代数式为（ ） A.2k+1 B.2（2k+1） C. D. 6、用数学归纳法证明“当是31的倍数”时,时的原式是 ,从到时需添加的项是 。 【例2】已知,证明: (该题主要考查了学生应用数学归纳法来证明的掌握情况) 练习：1. 求证： 【例3】 用数学归纳法证明4+3n+2能被13整除，其中n∈N* 【巩固练习】 1.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=（a≠1，n∈N*），在验证n=1成立时，左边计算所得的项是（ ） A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a3 2 已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然数m,使得对任意n∈N,都能使m整除f(n)，则最大的m的值为( ) A 30 B 26 C 36 D 6 3 用数学归纳法证明3k≥n3(n≥3,n∈N)第一步应