企业战略管理讲稿.doc

《企业战略管理》讲稿 主讲教师：龚海涛 二○一○年三月 1.教学对象 工商管理专业、人力资源管理专业本科生。（其他专业的本科生教学，根据专业特点对教学内容做适当删减和调整）。 2.使用教材 杨锡怀 王江《企业战略管理——理论与案例》 （第三版） 高等教育出版社 2010年2月 3.参考教材： [1][英] Fred R. David 著.战略管理Strategic Management.(第六版)清华大学出版社，2003 [2][美] M.E.波特著. 竞争战略. 北京：华夏出版社，1997. [3][美] M.E.波特著. 竞争优势. 北京：华夏出版社，1997. [4](美) 戴维 J.科利斯, 辛西娅 A.蒙哥马利著, David J. Collis, Cynthia,公司战略:基于资源论的观点,机械工业出版社,2006. [5](美) 大卫·J.科利斯, 辛西娅·A.蒙哥马利著,公司战略:企业的资源和范围,东北财经大学出版社,2005. [6]葛存根著,大道至简:《三十六计》与中国企业战略思维,经济管理出版社,2006. [7](韩)W.钱·金(W.Chan Kim)，(美)勒妮·莫博涅(Renee Mauborgne)著,蓝海战略:超越产业竞争 开创全新市场，商务印书馆,2005. [8]赵锡军等译，企业成长战略,中国人民大学出版社,2004. [9]林俊杰著，平衡计分卡导向战略管理，华夏出版社.2003. [10]戚桂清，肖茁，杨锡怀著，企业战略网络的构建与治理，经济科学出版社，2009. [11](美)约翰·A.皮尔斯二世(John A.Pearce Ⅱ)，(美)小理查德·B.鲁滨逊,战略管理:制定、实施和控制，中国人民大学出版社，2005. [12](美)亨利·明茨伯格...[等]著，战略历程:纵览战略管理学派，机械工业出版社，2002. [13]杰夫·科伊尔著 Geoff Coyle，战略实务:结构化的工具与技巧，中国人民大学出版社。2005. [14]周三多，邹统钎著, 战略管理思想史, 复旦大学出版社,2003. [15]郭毅，李玉刚主编, 战略管理案例, 清华大学出版社,2005. [16]黄旭主编, 战略管理:思维与要径, 机械工业出版社,2007. 4.教学总计划时数： 课堂理论教学46学时+实验8学时 5.课程类型：必修课 第一章 战略管理概论 战略管理是企业高层管理人员为了企业长期的生存、继续和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。在当今企业环境因素越来越多、越来越复杂多变，竞争越来越激烈的时代，战略管理作为高层管理人员的活动内容，越来越显示出它企业管理中的重要性。本章作为战略管理的概论内容，主要介绍战略管理的性质、战略管理的演变历史、战略管理的一些概念，以及完整的、规范性的战略管理过程，其目的是使学习者对战略管理理论有一个全貌的、概括性的了解，以便为以后章节的学习奠定基础。 一、教学目的及要求：通过本章的学习，使学生了解战略管理理论的产生、战略管理过程、战略管理的概念以及战略管理中的一些重要概念。 二、教学重点：重点讲解战略管理的内涵，对战略管理与其他企业管理范畴的联系与区别要详细分析。 三、本章计划教学时数：4学时 四、教学内容 第一节 战略管理的本质 一、战略管理是整合性管理理论，使企业最高层次的管理理论 以往的管理理论，如生产管理理论、财务管理理论、市场营销理论等是从企业局部的角度来讨论管理问题，战略管理是从企业整体的、全局的角度出发，综合运用职能管理理论。处理涉及企业整体的和全面的管理问题。 二、战略管理使企业高层管理人员最重要的活动和技能 根据美国学者罗伯特.卡茨的观点：企业管理者的能力可划分为技术能力、人际关系能力和思维能力等三个方面。其中，对处于企业不同层次的管理者来说，对他们能力的要求是不相同的，对企业高层管理者来说，最重要的活动是制定战略和推进战略管理。 三、战略管理的目的是抽调企业对外部环境的适应性，使企业做到可持续发展。 第二节 战略管理理论的演进 战略管理理论是在总体管理理论的基础上顺应时代的要求而逐渐发展起来的。 一、科学管理先驱：法约尔和泰罗对企业计划的贡献 法约尔在《工业管理与一般管理》一书中指出：“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。计划，就是探索未来，制定计划；组织，就是建立企业的物质和社会的双重结构；指挥，就是使其人员发挥作用；协调，就是联合、调和所有的活动及力量；控制，就是注意是否一切都按照已经制定的规章和下达的命令进行”。他将计划职能放在管理五大职能之首，并提出“管理应当预见未来”。强调，制定行动计划是企业领导人最重要的工