31、《地球爷爷的手》第一、二课时.doc

31、《地球爷爷的手》（开发型） 教 师 朱海容 学 科 语文 执教班级 一（3） 教学时间 2011年5月10日（第13周 星期二） 教学地点 一（3） 教学内容 31、《地球爷爷的手》第一、二课时 教学课时 第 2 课时 教学课型 阅读 是否集体备课 是 教材 分析 《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第31课。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学、学科学。 教学 目标 1、认识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。 3、初步了解“地心引力”这一科学常识，激发学生探求科学奥秘的兴趣。 教学 重点 　　 学习生字词；理解课文，能正确流利有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子 教学 难点 了解地心引力这一科学常识。 教学 准备 生字卡片、课件 预设过程 设计意图 第一课时　　一、趣味导入，揭示课题　　　　同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？（学生各抒己见。预测学生心理：最希望纸飞机能飞得更高更远……）　　　　好，现在你们想玩一次吗？我们来比比谁的纸飞机飞得远、飞得高。（学生放飞自己折好的纸飞机。然后