牛津小学英语1A Unit8 What can you do教案.doc

12999英语网 12999英语网 Unit 8 What can you do? （第一课时） 教学内容 《牛津小学英语1A》第八单元，第一课时 教学目标： 1．能听懂、会说动词run jump sing dance ，发音准确 2．能听懂特殊疑问句What can you do? 并能用I can ...来回答，语音语调准确 教学重点： 学习单词run jump sing dance 学习句型I can... 教学难点： 1．能熟练地运用句型I can ... 表达自己的想法 2．sing dance run jump 的正确发音 教学准备： 1．单词、句型卡片，动物头饰(猫、狗、猪、牛、鸭和兔子头饰各一) 2．手鼓一个（正面画一个大问号，背面贴若干糖果），将糖果吊在丝线上 3．课前在黑板上画一只兔子（缺一只眼睛、一只耳朵和一个鼻子） 教学过程： Step1 Warm up 1．Greetings T：Good morning, boys and girls. What’s your name? S1：I’m … T：Hello! / Good morning,…. 2. T：Now boys and girls, please follow me.（师发命令） Stand up/ hands up/ /hands down/ sit down./ touch your nose/ touch your mouth/ touch your eyes/ Turn around… S：生做动作 Say a rhyme：Hands up, hands down. Follow me ,and turn around. 3. T：Well done. Now let’s play a game. Let’s guess. What’s this ? 师学动物叫声：Miaow ,Miaow /Moo, Moo /Oink, Oink /Quack, Quack /Woof, Woof S：It’s a cat/ cow/ pig/ duck/ dog. Say a rhyme：I’m a cow, Moo ,Moo. I’m a duck, Quack ,Quack. I’m a cat, Miaow ,Miaow. I’m a pig, Oink ,Oink. I’m a dog, Woof, Woof. Step2 Presentation Teach “I can ...” 师手指黑板上的兔子 T：Look！Is that a cat/ cow/ pig/ duck/ dog? S: No, no, no. T: It’s a rabbit. Look, one eye, one ear, one mouth, what’s missing? Oh, I can draw an eye, who can draw ?请学生上前将兔子的另一只耳朵和鼻子补充画完。 出示can “能” （加入动作） T：Can , can .I can. 引导学生练习这句话 T：I say “can, can ” you say “I can.” （分组，男女生，师生操练） Teach “run” T：Look! I can draw, I also can run .(师做动作) PPT出示： run 单词操练 （集体、个人、分组、集体） 指读 Say a chant：Run, run ,I can run. (请学生加上动作操练) （师戴上小狗头饰） T：I am a dog. I can run. (师模仿dog跑的动作) Which animals can run? S： I am a ... I can ... (师引导学生用其他动物来操练run ) (PPT出示各种教过的动物图片，学生集体练习I am a ... I can ...) 老师出示问号，师生问答 T：run, run, who can run? Ss：run, run, I can run. (学生齐声回答之后，请说的好的学生依次跟在教师背后，围绕教室穿梭奔跑。) Teach “jump” T：Run, run, I can run. Run, run, who can run? S1：Run, run, I can run. (师奖励糖果，由老师直接发到手中到学生跳起来