苏少版五四制（初中二年级）八年级音乐下册(五线谱）大海啊，故乡.pptVIP

大海啊故乡 诗人说，大海是一首诗；画家说，大海是一幅画；音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖！ 2.歌曲抒发作者怎样的情感？ 　 问题： 3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？ 1.歌曲的情绪如何？ （深情地） （借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。） （三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点） 主导节奏： 拍打这条节奏 X - - ︱ X - -︱ X - - 哗 哗 哗 1. 2. 哗哗 哗 哗哗 哗哗 哗 X . 哗 x 1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？     3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎样的变化？ （一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱）第三乐句像是对故乡动情地呼喊。f（强）五乐句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。ff（很强） 2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时力度有何不同？ 哪一句像在低吟轻叹？哪一句像在动情地呼喊？哪一句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤？ （大海啊大海，就像妈妈一样） （情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪