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如何挖掘顾客需求?;情景课堂------老太太买李子记;小贩 B:我这里是李子专卖店,有大的,有小的,有酸的有甜的,有国产的,有进口的,您到底要什么样的李子?
老太太:要买酸李子。
小贩 B:我这堆李子啊特别酸,您要不要尝一口。
老太太:(尝了一口,酸得受不了)真酸,来一斤。 ;老太太:要买酸李子。
小贩 C:老太太,别人都买甜的,您为什么买酸李子呀?
老太太:我的儿媳妇怀孕了,想吃酸的。
小贩 C:您对您儿媳妇真好,您儿媳妇喜欢吃酸的,就说明她要给您生个孙子,所以您天天给她买李子吃,说不定能生出一个大胖小子。
老太太:(高兴地)你可真会说话。
小贩 C:您知不知道孕妇最需要什么样的营养?
老太太:我不知道。
小贩 C:孕妇最需要的是维生素,因为她要供给胎儿维生素。您知不知道什么水果含维生素最丰富?
老太太:不知道。
小贩 C:这水果之中,猕猴桃含维生素是最丰富的,如果您天天给儿媳妇买猕猴桃补充维生素,儿媳妇一高兴,说不定就生出一对双胞胎来。
老太太:(很高兴)好啊,那就再来一斤猕猴桃。
小贩 C:我每天都在这里摆摊,而且水果都是新鲜进来的,您下次再来呢,我再给您优惠。 ;讨论—三个对话的差别在哪里?
案例一样,结果却不同;
第三个小贩赢得了老太太信赖;
第三个小贩使用高质量的提问了解了老太太的需求;
第三个小贩挖掘出了顾客的真正需求;
;这样的沟通OK吗?;这样的沟通OK吗?;消费需求;原因是什么?
认为顾客的问题就是这个;
认为顾客想了解的我已经和他说清楚了;
认为顾客时间紧,不愿意和我继续沟通;
认为我们无法让顾客满意,只好放弃;
认为这样的顾客见多了,都不是想买的;
想与顾客多交流,但是不知道怎么着手;
;我们如何挖掘顾客需求呢?;解除顾客的抗拒,让顾客更主动;
获得顾客的真实想法和意图,找到真正需求;
引导顾客思路,掌控销售局面;
建立差异化的销售推荐,获得顾客高度认同;
向顾客展示对所在行业的专业思考以及顾客异议的深度理解,以赢得顾客的尊重与信任;
;怎么 ?;一、先??开放”再“封闭”;开放性问题更容易和顾客进行交流;封闭式问题;答案为“是”
“如果质量不过关,过几年就坏了,反而是浪费,您说是吧?”
“买东西款式非常重要,您说是吧?”
“买东西质量非常重要,您说是吗?”
“买品牌的产品售后服务比较重要,您说是吧?”
“买房子是一辈子的大事,家具也非常重要,多投资点也是值得的!您说是吗?”;答案是“二选一”
“您是选择蓝色还是绿色?”
“您买床是自己睡还是给小孩或老人睡?”
“您的餐厅是独立的还是和客厅连在一起的?”
“你喜欢圆的、还是方的?”
“您喜欢床低一点还是高一点?”
“您看重的是款式还是实用性?”
“您考虑的是款式还是颜色?”;三、不要一直追问;“需要我帮您介绍吗?”
(不需要)
“今年流行茶色,您喜欢吗?”
(不喜欢)
“小姐,这款非常优惠,您要不要?”
(不要)
“这个很适合您,您觉得呢?”
(一般)
“这是我们的最新款,您喜欢吗?”
(不喜欢)
;先“开放”再“封闭”;
问题简单易回答;
不要一直追问;
避免问容易拒绝的问题
;
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