二元一次方程组解法 教学设计（新人教版）教案.DOC

海量课件、教案、试题免费下载，尽在课件下载网！ 初一代数教案 第5章：二元一次方程 第6课时：二元一次方程组解法（复习课） ? 教学目标： 1、使学生能够正确地选择解题方法，熟练地解二元一次方程组； 2、通过逆向思维训练，培养学生分析问题和解决问题的能力． 教学重点： 二元一次方程组的解法． 教学难点： 如何选择适当的方法求解二元一次方程组． 教学过程： 一、新课引入： 提问：解二元一次方程组有哪几种方法？它们各适用于什么情况？ 在学生回答的基础上，指出：当方程组中某一个未知数的系数绝对值是1或一个方程的常数项为零时，用代入法较方便；当两个方程中，同一个未知数的系数绝对值相等或成整倍数时，用加减法较方便． 二、新课讲解： (本节课的课堂练习已提前发到学生手中，要求学生认真思考并解答每一个题，不明白或不清楚的问题在题目上做好标记，以便本节课上重点听讲并解决之) 1．已知四个方程组： 分别指出每一方程组比较简捷的解法?????????????????????????????????????????? [??? ] A．利用①，用含x的代数式表示y，再代入②； B．利用②，用含y的代数式表示x，再代入①； C．用加减法，先消去x； D．用加减法，先消去y； 2．用适当方法解下列各方程组： 3．已知|x+y|+(x-y+3)2=0，则x、y的值分别是??????????????????