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第31卷总第453期 物理教学探讨 V01．31 NO．453 2013年第3期(上半月) ofPhysicsTeaching (S)3．2013．59． Journal 《力的分解》教学活动设计 贲春红 江苏省如皋市第一中学，江苏如皋226500 摘要：本文对《力的分解》进行了详尽的剖析，通过“思考讨论、体验探究、演示-g,验、讨论交流”等多种活动方式，顺 利地实现了“力的分解”教学构建 关键词：力的分解；效果；建构 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2{)13)3(S)一()()59～4 1教学课题 (4)接第(2)问，还有其它答案吗?为什么? 《力的分解》 (5)接第(4)161，若已知两个分力的方向，有几