第一课神奇的货币一演示教学.pptVIP

《经济生活》知识体系示意图;揭开货币的神秘面纱;探究一：什么是商品？;;讨论：下列物品是不是商品？为什么？;商品——是用于交换的劳动产品。;测试一下;1、商品的使用价值体现了商品的自然属性； 价值体现了商品的社会属性、本质属性、特有属性。 2、有价值的一定是商品，一定有使用价值。 有使用价值的不一定是商品，不一定有价值。 3、使用价值是价值的物质承担者。 4、商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 5、商品的价值和使用价值是对立统一的关系 ①统一：任何商品都是使用价值和价值的统一体。作为商品二者缺一不可。 ②对立：任何人不能同时拥有使用价值和价值。 对于生产者来说，要获得价值就必须让出使用价值。 对于购买者来说，要获得使用价值就必须支付其价值。;课前检测; 判断： 1、用来满足他人需要的劳动产品就是商品。 2、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。 3、有价值的东西一定是商品。 4、商品的基本属性是使用价值和价格 5、使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在。 6、任何商品是使用价值和价值的统一体。 7、商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。;“速生鸡”:一只鸡吃18种抗生素， 40天长5斤，饲料能毒死苍蝇。2012年11月23日，有媒体报道称山西粟海集团养殖45天“速成鸡”，并提供给肯德基、麦当劳等知名快餐店。材料中的“速生鸡” A、不是商品，因为