交流科技信息 教学设计（语文版）七年级下册教案.DOC

口语交际《交流科技信息》教学设计 　　⊙总体构思 引导学生学会用科学的渠道寻找资料、阅读资料，获取更多的知识，扩大学生的知识面，培养对科学技术知识的关注和了解，实施科教兴国的教育思想；同时通过讨论交流，锻炼学生的口头表达能力，增强语言的准确性和逻辑性。 ⊙过程设计 【教法学法】 注重引导学生学会做好准备工作，通过讨论交流，培养学生热爱科学，勇于创新的精神。在活动中，要求学生既要独立，又要讲究合作来搜集信息，并能大胆的发表自己（或小组）的意见或看法。 【教学流程】 （一）课前准备 1确定所要寻找的信息（如军事、医疗、生物、科研等领域）。 2收集资料。（查找报刊杂志、上网查询等） 3根据所获得的相关资讯，进行讨论。 （二）训练步骤 1收集资料。 教师提前一周布置，提供课堂口头训练方案，根据学生的预习情况及兴趣特点，按照“航天”、“建筑”、“生物”、“器物”等四个方面，指导学生分成四个大组，选出负责人、主持人，提供各项专题活动设计建议，准备交流各组资料。 学生尽可能多收集资料，根据课题研究方案和老师的专题活动建议，自己设计安排活动方案。 准备相关的资料：读书卡片，影碟片、幻灯片等，并整理相应的说明材料。 （三）导入 这个单元我们学习了说明文