2019年河间九中阅读年活动实施方案.docxVIP

河间市第九中学“阅读年”活动实施方案 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书香是一种文化，是一种感召，九中自建校以来，积极开展读书活动， 努力打造一个充满浓郁文化气息的书香校园。根据 2019 年河间市教育体育局为推进河间教育三年提升计划实施方案要求，为 进一步加强我校校园文化建设， 提升本校师生阅读写作水平， 经校长会研究决定，我校在本年度部署开展“阅读年”活动，方案如下：一、指导思想 培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学生与书本为友，丰富自己的内涵，引导学生树立科学的学习观，促进综合素质提升。从而进一步优化校园文化环境，彰显九中传统文化教育特色。 二、活动主题 阅读点亮智慧，书香润泽心灵 三、活动时间 2019 年 3 月-12 月 四、活动内容 第一阶段：宣传启动阶段（ 3 月 1 日-15 日） 1、成立“阅读年活动领导小组”，制定并公布师生阅读活动实施方案，确 定主题—“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”。负责：冯清臣 2、利用学校电子屏，滚动播放活动宣传标语。利用班级黑板报、校园宣传 栏，开展一期以读书活动为主题的宣传板报，营造“阅读年”活动开展氛围。负 责：张松 、利用三月份第一周班会时间，召开以“经典与我”为主题的主题班会，具体安排班级读书活动。负责：张利婷 第二阶段：活动展开阶段（ 3 月 16 日-12 月 1 日） 1、开展“每日一读”活动。结合我校每日晨读时间的国学经典诵读，开展“每 日一读”活动。由当日值晨读教师或班主任老师负责检查监督，将阅读视频上传 学校群，活动领导小组成员负责收集整理。负责：王朝艳 2、师生共读一本书。以班级为单位，每月在推荐书目中选择一本师生共读 书籍，通过一节班会或团活时间，全班师生开展共读交流，分享阅读体会。 3、上一堂阅读课。每周在语文课中安排一堂阅读课，语文教师负责组织教 学，以中考推荐书目为准绳，以名著导读为主要内容。不拘泥形式，实现提高阅 读质量，拓展学习知识面的目标。 负责：语文教研组。 4、四月中旬开展“经典伴我成长”演讲比赛活动。分年级举行，各班选出 2-3 名代表参赛。有领导小组牵头，组织开展此次活动。负责：德育处。 5、五月中旬，开展校级“我读书，我快乐”手抄报比赛活动。负责：年级 部。 6、开展一次作文竞赛。九月份以年级为单位，语文老师为评委。面向全体 学生开展一次作文竞赛活动。旨在推出优秀写作能手，选拔培养写作人才。 7、开展“书香班级”评比。 11 月份在全校全部班级中，以此次活动表现及 汇报检查为依据，开展校级书香班级的评比。负责：教务处。 第三阶段：总结表彰阶段（ 12 月） 领导小组通过对“阅读年”活动中，各级各类阅读活动中表现突出的教师和 和学生进行表彰。通过组织师生个人上报、检查评比等形式，将过来一年中学校 遴选优秀征文作品、阅读心得结集成册，编辑成校报或校园专刊，放在各班图书 区供学生学习交流。及时把优秀作品择优在“河间市第九中学”公众号发布。 五、其它要求 1、教师要做好学生的表率，要用自己的实际行动去影响学生。活动期间， 要鼓励每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。活动领导小组 及时将优秀教师作品上报教体局相关科室。负责：苑永信 2、继续发挥“班级图书角”和学校阅览室作用。教师引导学生阅读，教给 学生基本的阅读方法；做好对学生摘抄、写日记、写随笔的检查指导，教导处定 期检查，组织评比。 （各班语文老师主要负责）。 3、将国学经典诵读与学校德育工作紧密结合起来。利用学校组织的文艺活 动，将国学文化深入到每个学生心中，打造书香校园。负责：刘金伟 4、向上级媒体荐稿。局党组要求市直初中每年至少 3 篇以上学生作品在《初 中生周报》发表，各小组成员要积极鼓励、组织师生向《初中生周报》等教育主流媒体荐稿，提高我校师生优秀作品发表量，不断扩大九中的知名度和影响力。 读书有益于启智、明史、育德、励志，是人的素质全面发展的重要途径。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书 成为习惯，让学习成为乐趣， 形成一种风气， 一种氛围，一种促使师生主动学习、终身学习、自由发展的人文环境，是“九中人”不懈的追求。 过好“阅读年”，愿我魅力九中书香四溢！ 河间市第九中学 2019.3.1 附：河间九中“阅读年”活动领导小组