高三-地理一轮复习听课评析-商中亮.docxVIP

高三地理一轮复习听课评析商中亮授课教师的优点课堂环节完整，目标（考纲）明确，重点突出，讲练结合。汪老师的教学设计内容都体现了教学目标或考纲内容， 并在课堂上让学生明确学习要求，也重点做到了对本节学习内容的复习巩固，利用设计问题为线索，组织学生小组合作讨论，最后由学生表达讨论的结果。教师及时指点点评。备课材料丰富，准备充分。汪老师板书都引用了思维导图， 结合时事背景或新闻地理进行直观教学， 提高了学习兴趣。课前学案内容层次清晰， 体现了基础巩固和提高环节、 难易适中，课件授课教师的悉心安排。调整了教材中知识点呈现的次序，做到因材施教。在处理教材时并不是完全按照教材呈现的次序， 而是根据需要进行剪辑和重新组合。从区域环境问题分析入手进行体验式教学， 引导学生掌握区域发展问题的分析方法。教师言简意赅，师生互动活跃。上课语言表达清晰，言简意赅，表达思路清晰，也可以有目的的培养，提高教学能力。任课教师在教学设计时也力求组织学生合作讨论， 尽量做到师生互动，提高教学效率。注重训练学生的地理术语，形成地理思维。通过课题问题探究和典型例题有训练了学生地理联想的能力，形成了严密推理的地理思维模式，为今后综合题的作答做好了准备。教师利用整体性的原理让学生温习地理要素是相互联系相互影响的， 进而有效的分析一些地理现象和地理问题。不足之处：老师上课时内容过于充实， 面面俱到，没能给学生充分的时间进行语言表达，甚至是很多内容都教师代劳了。由于高三地理复习课讲练的原因， 导致上课气氛不够活跃， 小组合作不够充分，教师的及时指导也无法实现， 所以对学生的关注面不够， 也会影响到整体的课堂气氛和教学效果。