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　　新形势下小学高效数学课堂构建的几点体会 　　张寿梅 　　青海省格尔木市教育局 　　摘要随着新课程改革的全面展开，此时教师的主要任务就落在了高效课堂的构建上。 　　这不仅是新课改提出的高要求，也是学校、教师和家长共同关注的问题。 　　构建高效的小学数学课堂，要求教师结合以往的教学经验，根据实际情况对现有的教学模式进行创新，通过高效课堂的构建使学生更好地提高学习成绩，促进小学教育的健康发展。 　　就构建小学数学高效课堂的必要性进行简单分析并针对高效课堂的构建方法给出几点建议。 　　关键词小学数学；高效课堂；构建 　　面对教育方式的不断更新，教育改革的不断深化，小学数学教学也向更开放、更多元的模式发展。 　　作为小学课堂教学的一个重要组成部分，小学数学教学工作的良好开展在新的教育背景下显得尤为重要。 　　为学生构建一个高效的数学课堂已非常紧迫和重要，只有创新数学课堂的教学方式，才能有效地构建高效的数学课堂，从而更好地实现小学教学的跨越式发展。 　　一、传统小学数学教学中存在的问题 　　1教学方式僵化 　　在小学数学教学过程中，存在着教学方式长期不变，渐成样板式教学的问题。 　　这是因为小学数学课堂的教学主要由教师事先设定一个大体的框架，而后的教学从不跳出这个框架，造成了教学模式的僵化，课堂的高效性也无从谈起。 　　大部分小学数学课堂教育都忽视了学生的感受，一味的填鸭式教学，不但让教师