《物流经济学》教学大纲 - 工商管理学院.doc

PAGE 12 PAGE 12 《物流经济学》教学大纲 （Logistics Economics、093308000） 一、前 言 1、 课程概述 物流经济学是一门研究一定的物流系统内，与物流活动有关的经济关系，是综合运用宏观经济学、微观经济学、产业经济学、工程经济学、物流学、运筹学等相关学科理论，研究物流资源优化配置、物流市场的供给与需求、宏观物流产业的发展等问题的一门应用学科。同时物流经济学也研究微观物流活动的经济问题，为企业微观物流活动的科学化、合理化、最优化提供理论指导。 物流经济学是一门综合性与交叉性的应用经济学，其研究所涉及的范围和对象有国民经济增长与物流的关系，物流市场需求与供给，物流的空间价值和时间价值，物流模式的优化与选择，运输、仓储、装卸搬运、流通加工、包装、配送、物流信息化等物流化运作的经济学和整个物流系统的优化和资源配置问题，物流业业态发展趋势，物流整合和体制等。 2、课程性质 物流经济学是物流管理专业的专业必修课程。该课程将物流经济学融入到经济学的体系来进行物流经济学的剖析，全书从物流需求、物流供给等物流市场特征出发，分析了物流生产组织、要素、资本、物流国家垄断、物流成本等经济学特征。 3、学分与学时 本课程共有2学分、32学时。 4、教学目的和要求 本门学科的教学目的在于，使学生全面系统地掌握物流经济学的基本原理和分析方法，学会用经济学方法分析物流市场的供需关系、物流过程的各个环节，评价物流运作绩效，合理选择和配置物流资源。培养学生做到自觉运用物流经济学的知识去解决物流活动中的经济学问题，做好经营决策，从而取得好的物流经济效果的能力。 5、使用对象 本教材既适合于高校物流管理、物流工程、交通运输工程、市场营销、工商管理、电子商务等专业或方向的本科生教学用书。 6、先修课程要求 要求先修的课程：《管理学》、《西方经济学》、《市场营销》、《统计学》等专业课程。 考核方式 分散 二、讲授大纲 第一章 物流经济学概论 （一）本章概述 物流活动经历了早期物流活动、物流活动的成长阶段、物流经济活动的扩展阶段和物流经济活动的成熟4个演化阶段。美国、欧洲物流的发展较早，我过物流的发展比较晚。现在物流的发展趋势可以归纳为信息化、网络化、自动化、电子化等13个趋势。物流的效用增值体现在时间效用、空间效用、形质效用、品种效用、批量效用、信息效用和风险效用。物流的经济价值包括：市场经济价值、国民经济价值、区域经济价值、企业经济价值和顾客经济价值。物流经济学是研究物流领域经济问题的一门综合性的、交叉的经济学科。具有综合性、系统性、应用性、定量与定性分析相结合的特点。 （二）教学目标 熟悉物流概念的演变、了解物流活动的演化、理解物流的经济价值、掌握和理解物流经济学研究对象及特点。 （三）教学方法 案例教学和启发教学为主，教师以讲授重点、难点、疑点为主。 （四）教学内容 第一节 物流的产生和发展 物流概念的演变 物流活动的演变 各国物流的发展状况 第二节 物流的效用增值和经济价值 物流的效用增值 物流的经济价值 第三节 物流经济学的研究对象、特点和意义 1、物流经济学的研究对象 2、物流经济学的特点 3、物流经济学的研究意义 （五）重点 物流的经济价值，物流经济学研究的对象及特点 （六）难点 物流的经济价值 （七）思考题 1、物流的经济价值体现在那些方面？ 2、现代物流的发展趋势是什么？ 3、物流经济学的研究对象是什么？ 第二章 物流经济分析的基本方法 （一）本章概述 物理空间价值是在物的流动过程中由于物的空间转换所产生的价值。物流的空间价值是物实现空间转换前后给供给方带来的收益差额，它直接来源于实现物的空间转换所产生的相关收益大于所发生的相关成本费用的部分。在投资决策的长期实践中，形成了很多专门分析和评价备选方案的方法，按照是否考虑资金的时间价值大体可以分为两类：折现的现金流量法与非折现的现金流量法。 （二）教学目标 了解物流的时间价值及空间价值，理解资金的时间价值、时机价值、时间协调价值，熟悉回收期法、差量分析法、贡献毛益分析法、本量利分析法，掌握净现值法、现值指数法、内部收益率法、变异系数法、决策树法。 （三）教学方法 案例教学和启发教学为主，教师以讲授重点、难点、疑点为主。 （四）教学内容 第一节 物流经济分析的基本原理 物流的空间价值 物流的时间价值 第二节 物流投资决策分析方法 净现值法 现值指数法 内部收益率法 回收期法 第三节 物流经营决策分析方法 1、差量分析法 2、贡献毛益分析法 3、本量利分析法 4、物流风险决策分析方法 （五）重点 回收期法、差量分析法、贡献毛益分析法、本量利分析法，净现值法、现值指数法、内部收益率法、变异系数法、决策树法。 （六）难点 净现值法、现值指数法、