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心理语言学研究中的实验设计与数据处理 福建师范大学外国语学院 李荣宝 参考书目 孟庆茂，常建华.《实验心理学》，北京师范大学出版社，1999。 卢文岱等编.《SPSS for Windows 从入门到精通》，电子工业出版社，1997。 舒华.《心理与教育研究中的多因素实验设计》，北京师范大学出版社，1994。 彭聃龄主编.《汉语认知研究》，山东教育出版社，1997。 张厚粲主编.《心理与教育统计学》，北京师范大学出版社。 Gazzaniga.M.S.主编，沈政等译《认知神经科学》，上海教育出版社，1998。 华东师范大学《心理科学》 中国科学院心理研究所《心理学报》 心理语言学研究的基本范围 语言的习得与语言先天机制 语言的理解与人类心智 语言的产生与思维的本质 心理语言学研究的类型 自然观察 个案研究 抽样调查 实验研究 相关研究 发展研究 心理语言学研究中实验方法的重要性 在科学研究中，有三个质量要素，即科学的理论，科学的实验和科学的计算。 实验的可重复性，有利于研究者对科学假设的验证（包括证伪）。 实验样本的可替代性，使研究更加经济，而且比自然观察更易于控制。 实验过程的可控制性能排除无关变量，使研究者有效地进行观察。 心理语言学研究中统计方法的重要性 使研究者从随机数据中找到规律。 使数据成为揭示研究对象因果联系的重要依据。 使研究内容易于