肖宗文名师工作室学员手册.doc

PAGE — PAGE 10 — 肖宗文名师工作室学员手册 （ 2014学年度） 姓 名 _____张栋 _____ 单 位 __ 沙湖桥小学_____ 工作室名称 _肖宗文科技创新特色名师工作室_ 肖宗文科技创新特色名师工作室 名师工作室学员手册目录 1．名师工作室成员的职责与任务 1 2．名师工作室学员自我发展计划（表一） 6 3．名师工作室活动学员自我评价与反思表（表二） 8 4．名师工作室学员发展学年度登记表（表三） 9 5．教育专著读后感（表四） 12 6．听课情况汇总表（表五） 15 7．参加培训情况汇总表（表六） 16 8. 工作室学员考核表（表七） 18 9．附件：相关材料复印件 名师工作室成员的职责与任务 一、首席名师职责与任务 1、主持“名师工作室”的工作，制定本工作室管理细则；制定本工作室三年发展规划；制定工作室每学年工作计划，提交工作室总结；建立工作室成员成长档案，与工作室每个学员签订中青年教师培养责任书，督促指导他们制定个人专业发展研修计划，提交研修总结并对其进行教育、管理和考评。 2、当好教学示范者与指导者。每学年在全市进行名师示范课展示；组织并参与工作室成员的听课、评课活动，研究学科教学，指导工作室成员总结教育教学方法、经验、模式；钻研教育教学理论，定期或不定期组织工作室成员的理论学习及研讨。 3、坚持教育教学改革实验。全面了解本学科最前沿的信息与发展动态；深入研究教育教学中的重点、难点问题，积极探索新方法，指导本学科的教学研究和科研课题。在工作周期内主持完成至少一项市级以上重点研究课题并取得成果，撰写一批优质的教育科研文章并著书立说。 4、坚持理论学习与业务研讨，努力提升教育理论素养与学科理论素养，每年参加一次国内外高端培训或学术交流活动。 5、积极承担教师继续教育的课程开发与专题教学任务，每年为教师继续教育市级培训、校本培训举办专题讲座。 6、积极参加长沙名师网建设，建立工作室网站，以网络为平台开展与学员及其他本学科教师的合作与交流，展示工作成效，发挥示范辐射作用。  7、向市名师工作领导小组办公室提交年度经费使用情况。 二、顾问职责与任务 1、为名师工作室提供理论支撑与业务指导。 2、为名师工作室开展各项工作创造有利条件。 3、参与制定或修改工作室工作计划、管理细则，共同协商工作方式、工作时间。 三、名师团队职责与任务 1、遵守名师工作室的各项规定，在首席名师带领下，共同完成工作室各项目标任务。 2、积极推进名师工作室之间的合作与交流。 四、名师工作室学员职责与任务 1、学员是名师工作室的学习者、研究者，是名师工作室建设与管理的参与者。 2、树立良好的师德，倡导无私奉献精神。善于向名师学习，积极主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。 3、制定个人三年发展规划；制定个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录。 4、努力提高教育教学实践水平，能够按照教育规律和学生的心理规律，科学有效地开展教育工作。每学年在校内开展2次以上教学展示活动，三年内在名师工作室组织的区县（市）活动中上一节公开课或研究课；坚持撰写教学反思（含教学笔记、听课笔记、评课记录等），每学年向工作室网站至少提供高质量的教学设计2篇，提供教学实录、教育案例、教育故事等5篇以上。 5、刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断提高教育科学理论水平。每学期至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记；经常撰写教育教学、教研或管理札记；每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发表，鼓励个人或合作出版著作。 6、坚持教育教学改革实验；研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法；每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，三年内参与完成一项市级以上科研课题，积极参加市级以上各类教学竞赛。 7、帮助维护名师工作室网站，积极参与在线互动式研讨，为名师工作室网站提供教育教学信息、教育教学资源；帮助首席名师及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。 8、学习认真刻苦、工作成效突出、研究成果丰富的学员，可优先参加评先评优、职称晋级以及各级骨干教师、学科带头人、特级教师、名教师评选等。 表一 肖宗文科技创新特色工作室成员个人发展规划 姓 名 张栋 出生年月 1977.01 开始工作时间 1999.12 任教学校 沙湖桥小学 是否骨干 否 手机一、专业发展状况的自我分析 近年内取得的主要成果 2013年被评为长沙市天心区优秀科技辅导员；2013年在中国发明协会中小学创造教育分会第十九届年会上被评为科研先进个人；2013年撰写的论文《科学教学中如何发挥教师主导作用》在长沙市论文评