教学设计：《利用不等关系分析比赛》.docxVIP

　　《利用不等关系分析比赛》教学设计北京八中黄纬教学目标1以体育比赛问题为载体,探究实际问题中的不等关系,进一步体会利用不等关系解决实际问题的基本过程;2在利用不等关系分析比赛结果的过程中,提高分析问题、解决问题的能力,发展逻辑思维能力和有条理表达思维过程的能力;3感受数学的应用价值,培养用数学眼光看世界的意识,引导学生关注生活、关注社会教学重点利用不等关系分析事物间的逻辑关系教学难点对实际问题背景的理解,如何将实际问题转化为数学问题教学过程一引入同学们,2008年正向我们走来,那时我们将能观看到各种激烈的体育比赛。 　　看比赛,我们总是对结果充满了期待,那你能利用所学的知识预测比赛结果吗?今天我们就学习如何利用不等关系分析比赛二问题研讨问题1某射击运动员在一次比赛中前6次射击共中52环,如果他要打破89环10次射击的记录,第7次射击不能少于多少环?1对射击比赛规则的介绍;2问题的分析解决①借助表格,分析解决;注意本文章有隐藏内容查看本文章的全部内容需要1积分和普通会员权限如果您已经达到要求,请点击链接查看全部内容点击查看