机械制图单元课教本设计文档.doc

《机械制图》课程单元课教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。 2.教案首页设计 表1 教案首页 本单元课标题 认识机械图样（1.1国家标准机械制图的基本规定） 授课班级 机体11-4班 上课时数 2学时 上课地点 具有模型的多媒体教室 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准 掌握制图的基本规定 能力训练任务及案例 能力训练任务：能按照制图的国家标准的基本规定画图 案例：采用多媒体、挂图与实物示范操作。对字体、图线、尺寸箭头、的画法等在黑板上直接示范，指出学生常犯的错误。 教材及参考资料 3.单元课教学过程设计 表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 介绍《技术制图》及《机械制图》的一般规定的图纸幅面和格式、比例 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 25 3 字体、图线、尺寸标注的方法 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 20 4 课堂作业 现场答辩 挂图与习题集结合起来 独立练习 教辅结合 25 5 线型、字体及箭头 讲授示范法 多媒体与教材结合起来 独立试做 示范 15 6 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作业 10 《机械制图》课程单元课教学设计二 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。 2.教案首页设计 表1 教案首页 本单元课标题 手工绘制平面图 授课班级 机体11-4班 上课时数 2学时 上课地点 具有模型的多媒体教室 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 能使用常用的绘图工具手工绘制平面图形 掌握基本绘图工具的使用 掌握几何作图方法和步骤。 掌握平面图形作图方法和步骤 能力训练任务及案例 能力训练任务：掌握基本绘图工具的使用，几何作图方法和步骤，平面图形作图方法和步骤 案例：第一次大作业---吊钩 教材及参考资料 3.单元课教学过程设计 表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 基本绘图工具的使用 讲授 实物演示 听讲 内容讲解 10 3 基本几何作图（线段等分，锥度、斜度画法，圆弧连接） 多媒体、挂图与实物示范操作 多媒体 挂图 听讲 示范 15 4 基本几何作图 练习 多媒体 独立试做 指导操作 15 5 平面图形的绘制及尺寸标注 多媒体、挂图与实物示范操作 多媒体 挂图 听讲 内容讲解 10 6 课堂练习 练习 挂图 独立试做 指导操作 20 7 徒手绘图的方法 多媒体、 多媒体 听讲 内容讲解 15 8 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作业 10 《机械制图》课程单元课教学设计三 1.学习需要分析 在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。 2.教案首页设计 表1 教案首页 本单元课标题 投影法和三视图的形成 授课班级 机体11-4班 上课时数 4学时 上课地点 具有模型的多媒体教室 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 能绘制简单形体三视图 1.掌握投影法的基本概念、分类 2.理解三视图的形成 3.掌握三视图的投影规律 能力训练任务及案例 能力训练任务：掌握三视图的投影规律，并会绘制简单形体的三视图 案例：简单形体三视图的绘制 教材及参考资料 3.单元课教学过程设计 表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 投影法的基本概念、分类 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 20 3 投影法的基本概念、分类 现场答辩 多媒体 答辩 提问 25 4 三视图的形成 多媒体、挂图与实物示范操作 多媒体 模型 挂图 听讲 示范 40 5 三视图的投影规律 多媒体与实物示范操作 多媒体 模型 听讲 示范 30