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　　教育适宜的栖居读后感 　　《教育，适宜的栖居》——单单从这本书的书名看，就很吸引人诗意，一个多么浪漫的词语啊，静静的体会书中所说，感觉书的题目与书的内容特别贴切。 　　朱国华，江苏金坛人，作品有中国文联出版社出版的《垂钓乡村》远方出版社出版的《与心灵一起舞蹈》，工作18年来在省级报刊上发表教育教学文章百余篇。 　　《教育，诗意地栖居》全书文字质朴，语言真挚，内容都是作者在教学一线经历的一些故事，其中不乏教育智慧和教学技巧。 　　书中国共产党有6个部分第一辑课堂，快乐的源泉，体现了作者对愉悦教育的思考和实践，在他的课堂上，学生能够享受学习的过程。 　　第二辑教，需要机智，作者探讨了教师应该如何教，如何适应新课程，如何应对教育过程中发生的各种预设之外的事件等问题。 　　第三辑教学反思，前进的动力，论述了反思对教师成长的意义。 　　第四辑教育的‘储蓄罐’，作者认为教师在成长的过程中必须善于储蓄并提炼生活的细节，从中得出有益于职业和人生的智慧。 　　第五辑师者父母心，主要论述教师如何育人的问题，在引导、帮助和鼓励学生方面，作者有着发人深思的实践经验。 　　第六辑谈了教师如何正确地看待自我，如何自我发展和完善的问题。 　　教师，作为培养人类灵魂的工程师，担负着艰巨的使命和不可推卸的责任。 　　现在的学生都有自己的强烈个性，教师必须为学生的发展营造一个和谐的空间，满足孩子成长的需要。