数学教案－第7册第三章应用题（一）.docxVIP

　　教学目的 　　1．使学生学会列含有未知数的等式解答应用题． 　　2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力． 　　教学重点 　　分析数量关系． 　　教学难点 　　找等量关系． 　　教学过程 　　复习旧知，导入新知 　　1．说出下面各题的数量关系，不计算 　　①修路队5天修路400米，平均每天修路多少米？ 　　②一个篮球场，长24米，宽45米，面积是多少？ 　　③汽艇每分钟行驶840米，它的速度是帆船的3倍，帆船每分钟刑事多少米？ 　　④一个生产小组每天生产200个零件，要生产6400个零件需要多少天？ 　　2．列出含有未知数的等式，在解答出来 　　24乘什么数得960？ 　　什么数除以38得50？ 　　提问你解答这两个题的根据是什么？ 　　教师谈话引出课题今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用． 　　板书课题应用题． 　　小组合作，探究新知 　　1．出示例7一个篮球场的长是28米，面积是420平方米．篮球场的宽是多少米？ 　　出示图片例7 　　教师提问 　　1题目中已知什么，求的是什么？你能不能用以前学过的方法算出结果？ 　　教师板书420÷28＝15米 　　2你是怎么想的？ 　　3能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢？根据是什么？ 　　教师板书设篮球场的宽是米． 　　28×＝420 　　＝420÷28 　　＝15 　　2．练习 　　育民小学四年级学生参加浇树