数学学习，是一种责任，也是一种乐趣.docxVIP

　　数学学习，是一种责任，也是一种乐趣 　　浅谈数学教学如何让学生主动愉快地学习 　　素质教育要求我们树立以学生发展为本的教育理念，创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境，使学生在获得作一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分的发展。 　　当前的数学教学中，由于受应试教育的影响，机械重复的练习，枯燥乏味的练习，烦琐的死记硬背，基本上无思维价值的练习还很多，加重了学生的课业负担，造成学生对数学练习及数学学习产生厌烦情绪，严重阻碍了学生生动活泼、自由地发展。 　　要克服这些弊端，适应素质教育的需要，我们要让学生明白，数学学习是一种责任，更是一种乐趣。 　　数学知识是生产、生活实际中应用最广泛的基础知识之一。 　　让学生主动参与数学学习活动是促进学生发展的前提，学生只有在参与中才能得到发展。 　　从小给学生打好坚实的教学基础，使学生主动、愉快地学习，对于全面实施新课程的改革，提高全民族的素质，有着十分重要的意义。 　　在小学数学教学中，如何使学生主动、愉快地学习呢？ 　　一、首先教师要转变教育思想，由单纯的应试教育转变到素质教育的轨道上，确实把小学生从繁重的课业负担中解脱出来，还给孩子们童年的欢乐，使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面和谐的发展。 　　二、创设愉快的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，爱学数