养成道德好习惯.docVIP

养成道德好习惯，收获快乐好人生 ——张家港市万红小学加强未成年人思想道德建设案例 ? 张家港市万红小学是一所创办不满三年的年轻学校，但在短短的两年多时间内，凭着“快乐教育”这一深受学生喜欢的育人特色，在加强未成年人思想道德建设方面取得了显著的成效，得到了来自学生、家长、社会等各方面的好评。学校以“快乐班队建设”为载体，以“万红小学学生十个道德好习惯”为道德准绳，着力打造育人特色，为学生的健康成长铺设着一条阳光大道。 ? ★ 产生背景： 朱永新在《我的教育理想》一书中阐述了理想的学生的标准，用最简单的话来说，就是拥有健康的积极向上的道德习惯。但很多调查表明，现在的孩子，“传统性习惯好，时代性习惯不足；强调动作性习惯，忽视智慧性习惯；重视私人性习惯，轻视公共性习惯。” 基于以上情况，我校的国家级课题“创建快乐班队，培养道德情感”适时产生了，课题的顾问组由全国少先队学会副会长段镇、上海市总辅导员沈功玲、《辅导员》杂志总编柯英等一大批少先队工作专家组成，由校长苏建新、副校长刘慧亲自任课题组长。万红小学学生十个道德好习惯也出台了。即：（1）微笑待人；（2）每天为父母做件事；（3）主动打招呼；（4）及时感谢别人的帮助；（5）按规则办事；（6）说了就要努力做；（7）用好每一分钱；（8）集体的事情一起做；（9）用完的东西放回原处；（10）干干净净迎接每一天。这十个道德好习惯把道德教育细化为好习惯