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　　新课程下高中英语教学中的问题及对策 　　甄怀钰 　　摘要探讨了新课程标准下高中英语教学存在的一些问题，并针对性地提出了高中英语教学有效课堂的教学对策，为高中英语教学创造良好环境。 　　关键词新课程标准；高中英语教学；问题；对策 　　一、新课程标准下高中英语教学中存在的问题 　　从教师这个层面来讲，很多英语教师在新课程改革的过程中出现了茫然不知所措的现象。 　　新课程改革是对传统教学的一种颠覆，要求教师打破原有的教学习惯和教学理念，重新规划和梳理课堂教学内容，很多教师面临这样的变化感到无所适从。 　　面对熟悉的课堂和熟悉的学生，他们失去了驾驭的能力。 　　面对着扑面而来的新教学理念、新教学方法，他们产生了迷茫的情绪。 　　在高中阶段，高中生和英语教师面临的最大压力还是高考，高中英语教材的内容完全不能应对高考对学生英语能力的要求，在应试教育体制下，高中英语教师的教学方法和教学理念始终不能转变，也无法转变，这使得高中英语教师面临左右两难、进退维谷的窘境。 　　另外，还有一部分高中英语教师英语词汇量欠缺，对英语国家文化的把握不够。 　　新课改之下，高中英语教材发生了很大变化，教材中引入了大量的新单词，节选了许多地地道道的英文文章，这些文章里充斥着英语国家的文化和民情。 　　据统计，高中英语教材中有些词汇已经达到了大学英语四级的水平，而很多教师虽然从业多年，但是所掌握的单词量和文化背景了