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- 2019-05-02 发布于江西
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义务教育冀人版九年级(初三)历史上册第二次工业革命.ppt
第二次工业革命
小游戏:
看谁说得多说得快:列举家用电器名称
导入新课
电力时代的到来
电器的发明与使用
进一步“缩小”的地球
1.列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。
2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
3.讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛应用对提高人类社会生活质量的重要作用。
内容标准
情境创设:生活在20世纪初的美国人
《亨利的一天》
要求:1、设计的情节合情合理;
2、尽可能多的运用第二次工业革命的成果。
一、通读课本,小组合作
比一比,看谁用的多?
“天才是1%的灵感加99%的汗水”猜一猜这是谁说的?你知道他的故事吗?
二、成果展示
美国科学家爱迪生
爱迪生发明的留声机
灯泡
爱迪生与灯泡的故事
从这个故事中,我们能从爱迪生身上学到哪些精神?
你知道有哪些交通工具是由内燃机做动力的吗?
内燃机的发明与应用引发了交通领域的一场革命。
19世纪80年代
卡尔.本茨
早期汽车
1913年的美国福特汽车制造厂
莱特兄弟检测“飞行者一号”
图片一:敦煌壁画:飞天
万户雕像
万户飞天
汽车和飞机的使用,给人类的生活带来了什么影响?
改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了世界各地之间的联系和沟通。地球进一步“缩小”了。
生产力:
生产关系:
世界格局:
世界市场:
生活方式:
环境问题:
第二次工业革命给人类带来哪些影响呢?
三、探究影响
课堂小结
电力时代的到来:第二次工业革命
电力的广泛应用→改善了生产生活条件
汽车和飞机问世→地球进一步“缩小”
结论:科学技术推动社会进步
延伸探究
材料一:1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。
材料二:第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
延伸探究
请回答:
(1)举出两个在第二次工业革命中做出重大贡献的科学家。
(2)第二次工业革命主要表现在哪几个方面?
(3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?举出一到两个例子来说明。
(1)爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等;
(2)新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等;
(3)如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。
谢 谢
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