2-6看不见的光导学案教案.DOC

PAGE 2.6 看 HYPERLINK 不见的光 学习目标： 初步了解太阳光谱和看不见的光。 初步认识红外线及其作用。 初步认识紫外线及其作用。 通过观察，了解红外线、紫外线的作用。 通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 学习过程 一、红外线 【猜一猜】太阳光能使物体发热。在光的色散实验中，我们知道太阳光可分解为各种色光，大家猜一猜哪种色光发热本领大呢？ 【议一议】有什么办法可以证明你的猜想是正确的？ 【点拨】能不能用温度计测一测？（为了使温度计更加灵敏，可将温度计的玻璃泡涂黑）。 【做一做】在不同的色光区域用温度计测一测，比较一下。 【提示】将温度计放在红光的外侧，观察温度计的示数变化情况。 【想一想】温度计放在红色的外侧，温度计的示数会明显上升，这一现象说明了什么？ 【点拨】人眼能感觉到特定频率范围内的光，如：红、绿、蓝等到色光，这些光称为可见光，还有一些光，人眼无法觉察，这些光称为不可见光。 【归纳】 1、红外线 HYPERLINK / （1） 叫做红外线。 （2）红外线具有 效应。 红外线在我们的生活、生产及科学技术等方面有哪些应用？阅读课本54--55页的内容，并写出自己的收获。 2、红外线的应用： （1）红外线加热； （2）红外线照相； （3）红外线医疗； （4）红外线遥感； （5）红外线夜视仪。 二、紫外线 【想一想】红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？ 【做一做】将一张带有荧光防伪标志的人民币慢慢从红光外侧向紫光外侧移动。 【提示】提醒学生注意观察人民币的荧光标志，有何现象发生？ 【讨论交流】这说明了什么？ 人民币移动到紫光外侧时荧光显现，这说明紫光外侧也存在一种不可见光，这种光能使荧光物质发光。 【小结归纳】（板书） 3、紫外线： （1） 叫做紫外线。 （2）紫外线的性质： 。 【讨论交流】紫 HYPERLINK 外线在日常生活中有哪些应用？ （1） （2） （3） （4） 阅读光的散射与雾灯，把自己的收获写在下面： 知识归纳： 评价反思 太阳光经过三棱镜后分解为_________种不同颜色的光，形成光谱，光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是________线，在紫光之外且靠近紫光的是_________线，它们都是不可见光。 一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线就越_______。 紫外线的主要特征有：_____________、_________________、________________。 __________是天然紫外线的最重要来源。但是它极易被大气中的 吸收 大气对光的散射有一个特点：波长________的光容易被散射，波长_______的光不容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。 过量的太阳照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引发皮肤癌，这是因为太阳光中含有哪种光所造成的（ ） A．红外线 B．X光线 C．紫外线 D．γ光线 下列有关红外线的说法中正确的是（ ） A．红外线是一种可见光 B．红外线是一种人眼看不见的光 C．红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量 D．红外线在空气中很难被传递 下列事例中应用了红外线的是（ ） A．医学上的“B超” B。探照灯 C．电视机遥控器 D。手机 现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（ ） HYPERLINK / A．紫外线照射有助于人体合成维生素 B．紫外线能杀死微生物 C．紫外线能使荧光物质发光 D．紫外线对人体十分有害 下列有关不可见光的说法错误的是（ ） A．不可见光是一种假想的光，实际并不存在 B．不可见光也可以传递能量 C．不可见光也可以在空气中直线传播 D．不可见光遇到物体也可以被反射 课外拓展 1早晨看到从地平线刚刚升起的太阳，而实际上太阳还在地平线的下方，这种现象是由于_________造成的. 2.海市蜃楼是一种由于光的_________ 产生的现象，多发生在夏天的海面上.其主要原因是：光只有在_________ 介质中才沿直线传播，如果介质_________，光线就不会沿直线传播，而发生_________ .夏天的海面上，上层空气比底层空气_________ ，远处物体射向空中