巧学货币时间价值.pdfVIP

全国中文核心期刊 财会月刊阴 · 巧 学 货 币 时 间 价 值 重庆理工大学 黄金曦 摘要】 ，快速、有效地分析了货币时间价值问题，希望能为刚从事会计实务工作的财会人 【 本文通过引入“时间轴”工具 员提供一种巧学货币时间价值的方法。 】 【关键词 终值 现值 复利 年金 在财务管理学科的学习过程中，货币时间价值是非常重 。 “ ， 1.期初转换为期末 时间轴的 0”时点表示第1期期初 要的内容之一，如果对货币时间价值的计算掌握得不好，将会 “现值”。而“ 到“ 也就是一般意义上的 1” n”各时点均表示某期 严重影响债券与股票估价、项目投资决策、企业价值计算等内 的期末，如果题目中出现某期期初的现金流量，必须先将其转 容的学习。然而对于初次接触货币时间价值的人而言，常常会 化为期末数。如第3年年初发生50万元现金流出，则“-50” 将终值、现值、复利、年金等概念弄混淆，其实学习货币时间价 “ 应标注在 2”这个时点上，因为第3年年初值等于第2年年 值是有规律可循的，并且可以借助一定的“工具”，从而对相关 末值。 问题进行巧妙的分析，最终求出结果。 。 2. 时期转换为时点 现金流量可能是在一段时间内产生 一、巧学货币时间价值的工具 如项目第 ，这 的， 5年的付现成本为20万元 20万元是在第4 对于货币时间价值的学习，可以通过作图的方法使问题 年年末到第5年年末这一期间发生的，但在计算时间价值时， 变得更清楚。特别是对于一些非常复杂的问题，题目已知条件 为使问题简化，通常认为这20万元现金流出就发生在第5年 ， “ ，如果 很多，如果凭空想象 就很可能会漏掉一些数据，但如果将题 年末，因此可直接将 -20”标在“5”这个时点上。当然 目的已知数据列示在图形中，就能够保证分析的完整性。用于 能够深入理解“货币时间价值”概念，“时间轴”的运用就可以 解决货币时间价值计算问题的图形可以称之为 “时间轴”，时 不再生搬硬套了，也不一定都要把“期初”先转化为“期末”来 间轴是一条被分为n等份的线段，如图1所示： 分析。 二、区分相关基础概念 0 1 2 3 4 5 … n-1 n 有了“时间轴”工具，还必须弄清楚与货币时间价值有关 图1 的一些基础概念。 虽然时间轴看似简单，但对初学者来讲，必须注意两个关 。 1. 现值和终值 现值（P）表示未来一定量货币现在的价 键点：