教学管理论文：通识选修课教学管理存在的问题与对策.docxVIP

　　教学管理论文通识选修课教学管理存在的问题与对策 　　胡绍元，钟纯真 　　内江师范学院，四川内江641112 　　摘要目前，通识选修课的教学管理存在着管理理念落后、教学管理者素质偏低、教学管理结构不合理、教学管理制度不健全等问题。 　　解决这些问题，一要树立科学的管理理念，加强管理队伍建设；二要完善管理结构，实行四级教学管理；三要加强制度建设，规范教学管理。 　　关键词通识选修课；教学管理；问题与对策 　　中图分类号647 　　文献标志码 　　文章编号1002-0845201012-0097-02 　　选修课是按照学校培养目标要求，依据学科发展的趋势，结合专业学生的发展方向，为开阔学生视野、扩大学生知识面、完善学生知识结构而开设的供学生自由选择修读的课程。 　　它是与必修课相对应的，目的是开阔学生视野、扩大学生知识面和完善学生知识结构，使学生适应社会对复合型人才的需要。 　　我校是2004年经四川省教育厅批准的首批学分制试点学校，按照学分制的特点制订了学分制下的指导性教学计划，将课程分为通识课程、学科专业课程、学科方向课程及教育类课程师范专业。 　　在通识课程中设有必修课程大学英语、计算机、思想政治理论及体育等和通识选修课程自然类、社会科学类及艺术类。 　　要求学生在大学正常修读期间完成15学分，其中文理科专业学生必须修读2—4学分的艺术类课程，原则上实施文理渗透，文理科学生要根