教学论坛语文教学设计应遵循.docxVIP

　　教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则所谓教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则，是指在语文教学过程中语文教学目标要通过教学内容、教学媒体、教学策略而实现，教学内容、教学媒体、教学策略要受教学目标的支配，即教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略要达到相互匹配、和谐一致。 　　语文教学设计遵循这项原则，对实现语文教学设计的科学性、艺术性、整体性和可行性具有重要意义。 　　一、确定此项原则的依据一教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用教学目标是教学活动的方向。 　　目标确定导向哪里，以后的教学活动就会朝向哪个方向。 　　在阅读过程中，语文教学目标是阅读一篇课文、一个单元的教学工作的出发点和归宿，是教与学双方通过一系列的阅读实践，使学生发生显著变化的结果，它是联系教学大纲总目标与具体课文的桥梁，是沟通教师的教与学生的学等一切活动的主轴。 　　有了明确的阅读教学目标后，在教学进程中，教与学的内容，选用的媒体，运用的策略，若有误差，出现后不久便会揭示出来，使教学按照既定目标进行矫正或补救，实现目标，形成正相关的教学。 　　二教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义教学内容的确立、教学媒体的选用、教学策略的制定，是为达到教学目标而服务的。 　　脱离这些教学要素，教学目标就无以达成，而离开教学目标去追求教学内容的精、教学媒体的新、教学方法的活，不仅无益于提高教学质量，而且浪费时间。 　　只