如何在农村初中政史地学科中渗透法制教育的探讨---课题结题报告.docxVIP

如何在农村初中政史地学科中渗透法制教育的探讨---课题结题报告 　　农村中学后进生转化策略研究结题报告上传:罗国福更新时间：XX-1-1615:05:47　　一、基本情况　　1、问题的提出　　遵循邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的理论，我国的基础教育正面临着一场深刻的革命，正由“应试教育”向素质教育转轨，为了全面推进素质教育，提高全民族的综合素质，我们必须把素质教育工作落到实处，通过教育改革和教育观念的更新，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，使他们学会生存，学会学习，学会创造，以适应新时代发展的要求。　　后进生转化的研究，是我国实施素质教育的关键问题之一，在大力推进素质教育的今天，学校不能只把教育好少数学生作为自己的基本任务，教育必须面向全体学生。所以如何教育好后进生，是建设中国特色社会主义教育体系的必然要求，既是当前教育发展的需要，也是社会长远发展的需要。　　我们福山中学，地处农村，在实施素质教育过程中，后进生问题比较突出，具体表现为：后进生比例较多，成因复杂，涉及到学生自身因素、家庭、学校、社会方方面面，转化难度大，我们　　学校针对较多的后进生开办了进德班，帮助学生端正学习态度，通过各种课外活动、纪律教育来教育学生，但收效都不明显。加上由于学习成绩不理想而造成的流生也时有发生，所以这个问题不解决好，不仅影响到学生的未来，影