义务教育教科版小学四年级科学上册2.声音是怎样产生的.pptVIP

欣赏照片， 分享，你们 获得的信息 PPT课件 1 我能做到：安静欣赏 PPT课件 2 PPT课件 3 PPT课件 4 声音是怎么产生的？ PPT课件 5 用什么办法使下列物体发出声音? PPT课件 6 我能做到：安静做实验 发声物体 钢尺 橡皮筋 我使用的方法 我看到的现象 发声时共同点： PPT课件 7 发声物体 钢尺 橡皮筋 我使用的方法 弹、拍 弹、拨 我看到了 钢尺在动 橡皮筋在颤动 发声时共点：发声的物体都在动 看 PPT课件 8 物理学中，把抖动、颤动等词叫做振动。 振动:一个物体，在力的作用下不断重复地做往返运动，这种运动叫做振动。 声音是由振动产生的。 PPT课件 9 大家来感受振动 摸一摸喉咙，并大声说出 “我爱科学”，感受一下振动。 摸 PPT课件 10 思考：所有的声音都是由物体振动产生的吗？ 音叉和鼓，敲击一下，我为什么看不到振动呢？谁先猜想一下，在说说办法？ PPT课件 11 猜想：鼓/音叉发声时是（振动/不振动） 证明方法： 结论：鼓/音叉发声时是（振动/不振动） PPT课件 12 如果使这些发声的物体停止振动， 结果会怎样？ PPT课件 13 振动停止，声音就停止。 再次验证声音是由物体振动产生的。 PPT课件 14 比一比 让我们来欣赏动物