江苏省南通市2019届高三11月检测语文试题.docVIP

2019届高三月考试卷（二） 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入，最恰当的一组是(3分)▲）（ ） 唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了 ▲ 的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而_ ▲ ，其实两个朝代的诗歌 ▲ ，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。 A．旷日持久　　大相径庭 各有千秋B．经年累月 南辕北辙 各有千秋 C．旷日持久 南辕北辙 平分秋色D．经年累月 大相径庭 平分秋色 ▲）（ ） A．实施精准扶贫并非扶贫方式的简单变换，而是要针对贫困人口需求更加多元化，结合不同帮扶对象的现实需求，制定有针对性的帮扶措施。? B．杰出的流行音乐创作者努力将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。? C．加快环渤海地区的经济合作发展，是推动落实“一带一路”、京津冀协同发展的重大国家战略和深入实施区域发展总体战略的重要举措。? D．我们为见证着中国互联网从小到大、从弱到强、从无到有的发展历史，也身处在中国从网络大国向网络强国不断迈进的进程中而感到自豪。 3．黄鹤楼为江南三大名楼，楹联是()（▲）（ ） A．有客临舟怀帝子何人下榻学陈公B．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 ．对江楼阁参天立全楚山河缩地来D．凌空白日三千丈拔地黄河第一楼。 ▲）（ ） A．演说儒道释在中国当下的影响，倡导儒家先进思想的传承与发展。 B．演说道家“天人合一”的理念，倡导绿色环保生活的践行与坚持。 C．演说礼义仁智信的当代要义，阐明立身处世要有时代精神与追求。 D．演说家风家教的时代变迁，阐明教养的获得要有世界眼光与情怀。 5．下表是我国近年来关于扶贫、减贫情况统计数据，对相关内容的理解不正确的一项 是（3分）（▲）（ ） A．近五年来，我国农村贫困人口脱贫人数以每年至少下降1200多万的速度稳步推进。 B．至2016年底贫困发生率下降了将近一半，计划2017年脱贫人数仍在1000万以上。C．2012～2016年，农村贫困人口脱贫人数最少的是2014年，最多的则是2013年。 D．从表中可以看出中国政府脱贫攻坚的决心，也可以看出我国在脱贫中的斐然成绩 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 吴先生行状 姚永概 先生讳汝纶，字挚甫，世居桐城之南乡。父征君居乡里，孝友任恤，勇于作事，不顾利害。先生犹其风类也。弱冠中同治甲子科举人，乙丑成进士，以内阁中书用。曾文正公见先生文于方先生宗诚所，大奇之。又闻征君善教，遂延教其孙，而奏留先生于幕府十余年。 文正公薨，李文忠公继之，复致礼焉。世传曾、李奏议，多出先生手。当文正公办天津教案时，从容谓先生，曰：“吾大臣任国事不当计毁誉。子年少，名甫立，盍稍避乎？”先生笑不应。及李公用事，其所经画皆前古未尝有，而当外交之冲，操纵应付，尤惊骇世俗，非庸人所易知。先生佐佑其间，竭思虑自効，不肯诿谢。故二公深相倚重，大疑大计，悉取资之。 尝补深州直隶州知州，丁父忧，服阙，署天津府知府，补冀州直隶州知州。乾隆时，方恪敏公为总督，下教建立义仓。方公薨，仓储浸坏。咸丰兵燹以后，乃尽耗矣。同治十年，钱敏肃公为布政使，复修方公仓制，先生在深州独进曰：“不可复也，又且扰民。”钱公曰：“何谓也？”先生曰：“方公当国家全盛，上下交和，名器贵重，故给七品以次，即争纳粟。今富人亡虑皆四五品矣，安肯为劝其积也，必箕敛，甚者威之。其储也，责之仓正耗减取偿焉。其散而复敛也，敦率之不还。若息不足，必勾摄而敲朴之，故曰不可复也，又且扰民。”钱公曰：“子之言然。”深州独止不复。其在冀也，开渠四十余里，导积水入滏，商旅既便，田得河流，变为肥沃，又少水潦患，民大便之。 先生所著尚有《写定尚书》、《尚书故》、《易说》、诗、铭碑、论书、杂文、笔记、评论诸书。闿生偕门人方编次刊行。谨就闿生所述，参以见闻，稍加撰次，以待名公卿上闻，付史馆编录。谨状。 （选自《慎宜轩文集》，有删节） 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（▲）（ ） A．从容谓先生 从容：不慌不忙 B．不肯诿谢 诿：推脱 C．及李公用事 用事：到任 D．谨就闿生所述 就：借助 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（▲）（ ） A．弱冠：古代男女二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠。 B．服阙：守丧