2018年本科教学试验室建设项目实施方案.pdfVIP

东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案 （2018 年度） 申报单位:化学学院 项目名称:基于全面提升本科生科研能力的仪器分析开放实验 室建设 项目类型:完全新建、升级换代 拨付经费 218.00 万元 自筹经费万元 项目联系人:尚庆坤 联系电话:3504435807 5099787 2018 年 3 月 20 日 教务处制   一、项目组成员分工 序号 姓名 职称 分工 1 尚庆坤 教授 药物成分分析及结构鉴定技术开放平台建设 2 周明 教授 生物样品分析新技术开放平台建设 3 王爱霞 高工 药物成分分析及结构鉴定技术开放平台建设 4 王元鸿 高工 药物成分分析及结构鉴定技术开放平台建设 5 杨丽 教授 生物样品分析新技术开放平台建设 6 王广 教授 新材料表征技术开放平台建设 7 朱东霞 教授 新材料表征技术开放平台建设 8 王胜天 副教授 药物成分分析及结构鉴定技术开放平台建设 9 齐斌 副教授 生物样品分析新技术开放平台建设 二、本项目建设必要性、目标和内容 2.1 建设必要性 (从学科专业发展、专业培养方案、实验开课现状及存在 的问题等方面阐述） 仪器分析实验是化学专业的必修课程，也是生命科学、环境科学的专业选修课。近年来，现代仪 器分析中许多新理论、方法和技术不断涌现，通过多学科相互交叉、渗透，将光谱学、傅里叶变换 、量子学、激光、计算机及软件等成功应用到仪器上，从而在环境科学、临床医学、能源科学、 生命科学等许多领域中得到广泛应用。因此加强仪器分析实验课的建设，让学生了解学科前沿，学 会运用这些先进的实验手段进行科学研究，对于培养高水平人才，促进和提高科学研究的水平极为 重要。 学生对各种先进的仪器分析方法学习和应用过程，是他们对学过的物理知识（如：光、电、磁 等）和化学知识（如：无机化学、有机化学、物理化学、环境化学、生物化学等）的进一步巩固和 综合应用过程，是对学生分析判断能力、综合处理问题能力的极好的锻炼。同时，学生对当代最新 分析测试技术的了解，有助于开阔学生的知识视野和眼界，激发学生的学习和进一步从事科学研究 的兴趣，有助于开发学生的潜能和高层次科研人才的培养。 2      目前，化学学院的仪器分析实验课共为学生开设8-10个实验内容，其中使用经典的分析仪器来 完成的实验较多，而体现当代仪器发展水平的仪器投入较少，使学生对分析仪器的认知和掌握远远 落在了仪器发展水平之后，对学生未来职业的选择和研究生阶段的学习产生很大影响。此外，由于 学生人数多，仪器种类和数量有限，授课学时有限，很多对分析仪器感兴趣的学生，没有机会独立 操作和使用大型仪器，这就限制了学生的学习积极性。再有，个别仪器机型较老，理论教学中已不 再涉及，不利于学生将理论和实验知识的结合，这些老旧的仪器还会出现故障，对实验课的教学效 果产生一定影响。 为了给学生创造更多的自己动手运用大型仪器进行科学研究的机会，满足学生的求知需求，我 们在仪器分析实验的基础上，开设了两门选修课，一是《有机物结构分析》，以培养学生综合运用 红外光谱、紫外光谱、核磁共振波谱和质谱，对未知有机物进行结构剖析的能力；二是《化合物成 分分析》，让学生了解和掌握从样品前处理开始到分析结果评价的化合物分析全过程。这两门课主 要面前基地班