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学校住校生情况调研报告 　　住校生及家长问题分析　　住校生与走读生相比较，在学业上、生活上都有着较多的差别。在住校生度过最初的心理依赖期之后，在校的生活基本可以安排的妥当。当然受到父母的照顾要少了，与父母沟通交流也少了，大事小事要自己去做，但从另一方面来看在自主性、独立性的培养上，与同学的相处，建立起深厚的友情等方面应该说都是住校生的优势。　　从学业上来看，应该说住校生比走读生容易出成绩，有晚自习课，还有老师的答疑，包括在培养高效学习上都有着优势。但是现在看来情况正好是相反的。从对本学期期中的成绩分析来看，走读生的平均分比住校生高3——4分，在班级90分以上的共23人，而走读班90分以上的人数都在全班人数的一半以上。我们该如何看这个数据，也就是说住校生当中自主自觉的，主动学习的学生很少，而被动学习的同学经过学习，没有太大提升。这样的对比需要引起我们和家长的高度的关注。　　对于我班住校生的情况作出如下分析，可能还不够全面，尽请谅解。　　吃过晚饭后和晚自习前自由的时间学生觉得无事可做，哄闹，懒散，觉得一天下来了需要休息，作业懒得写，学习懒得学。　　我们住校的同学总觉得一天下来是辛苦的，住校生每天的时间是固定的，每天刚学习的知识，父母不在身边，不可能像走读生的家长对各位有督促，他们也不明白是靠自己的。在基础知识上，住校学生能牢牢的掌握住，但对于一些发散思维的、能力提高的、拓展延伸的类型题，住校生的视野显得就提襟见肘，往往失分特多。　　孩子一周在校，很少打电话给孩子，也难得来看孩子，周末才和孩子交流，问的还都是学习。住校生产生的心理的问题远比走读生要高，尤其在这个年纪，所以家长应该多问问孩子在学校的情况，有时间给孩子打个电话问问，或者来问问老师，不要觉得把孩子送到学校来，教育和引导就是学校的事情了，有些东西是老师和学校替代不了的。孩子在这里和同学交往的怎样啊，有没有太大的压力啊，有什么需要父母帮助的啊，都可以问问孩子。学习生活要关注，心理变化也要关注。而回家之后，和孩子聊聊学校，班级，同学，带孩子出去转转，做一些　　有意义的家庭活动，而且这比让孩子回家后往电脑前面一坐要好多了。　　不能正确看待孩子的学业成绩，出现问题了只顾着斥责，唠唠叨叨的骂等等或者就只说两句不痛不痒的对孩子没有帮助的鼓励的话。　　孩子的学业出现问题，要帮助孩子去进行分析，我们班的大部分孩子是很上进的，了解孩子的情况，也可以问问看课任老师怎么回事？相信孩子，鼓励孩子。有些孩子可能也只是失误而已。　　《大学生住宿现状调查报告》　　调查者：曾琦1成芮王超严方坤　　一．调查区域概况　　1．调查背景及社会价值　　近几年，大学生成为了备受关注的一个群体，大学生作为国家建设未来的主力军，其作用是不可忽视的。自然而然，大学生的生活，学习等各个方面就成为了人们注视的一个问题，大学生在心理等多方面还在处于未成熟阶段,在对待事物的看法还不全面，客观，没有形成自己的人生观，价值观。因此如何让大学生能够在大学四年里顺利的完成了自己的学业以便将来能够在社会上有所贡献将是一个主要的研究方面。湖北工程学院人数众多，对这么多的大学生进行调查，研究将更加的有助于社会，政府，学校能够培养出杰出的人才。所以为更加切身的体会大学生的生活各方面，我们对大学生的住宿现状进行了一系列的调查。　　2．调查范围及现状　　这次调查的主要范围是湖北工程学院的部分大学生住宿情况。通过对这些大学生的所在学校，住宿条件，生活开支等方面进行了主要的问卷调查来发现现在的大学生住宿现状存在的问题。　　3调查思路及进程　　调查突出了“以人为本”的原则，通过对大学生进行抽样问卷调查，探讨大学生们的住宿条件及改进的地方。　　图1是这次调查研究的基本进程：　　二．湖北工程学院住宿现状情况调查结果统计分析　　本次调查一共有13个题目，由于第十三题是主观题目，因此在统计中就不列入表中，其统计内容会在后面的分析说明中提出。　　三．大学生住宿现状情况特征　　1．基本数据　　调查中大学生男女生比例为48：52，接近于1:1,使得大学中男女生都能够公平，合理的调查到，利于这次调查更多的得到一些宝贵的建议和意见。其统计结果如下图。　　84746　　调查人数　　另外，这次调查中也进行了大学生是否是独生子女的调查，其结果如下图。　　2．大学生对住宿现状特征这次100份问卷调查中，有23位大学生对宿舍住宿条件很不满意，有24位大学生对住宿条件比较不满意，而很满意的只有8位，比较满意的占19位，有26位则选择了满意这一项。　　由该份统计图可以开出在随机发放的问卷调查中，大部分的大学生对自己学校的住宿条件保持满意态度。经过统计我们得出了大部分大学生们理想中的宿舍人数一般在3到4人左右，而实际得到的统计