教育城域网规划.docVIP

PAGE PAGE 2 沭阳县教育城域网 解决方案建议书 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc256440670 第1章 教育城域网概述 PAGEREF _Toc256440670 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256440671 1.1 建设教育城域网意义 PAGEREF _Toc256440671 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256440672 1.2 教育城域网发展趋势 PAGEREF _Toc256440672 \h 4 HYPERLINK \l _Toc256440673 第2章 沭阳县教育城域网建设需求 PAGEREF _Toc256440673 \h 6 HYPERLINK \l _Toc256440674 2.1 沭阳县教育城域网设计原则 PAGEREF _Toc256440674 \h 6 HYPERLINK \l _Toc256440675 2.2 用户需求 PAGEREF _Toc256440675 \h 6 HYPERLINK \l _Toc256440676 2.3 业务对网络的需求 PAGEREF _Toc256440676 \h 7 HYPERLINK \l _Toc256440677 第3章 沭阳县教育城域网解决方案 PAGEREF _Toc256440677 \h 8 HYPERLINK \l _Toc256440678 3.1 沭阳县网络设计概要 PAGEREF _Toc256440678 \h 8 HYPERLINK \l _Toc256440679 3.1.1 沭阳县教育城域网业务架构 PAGEREF _Toc256440679 \h 8 HYPERLINK \l _Toc256440680 3.1.2 沭阳县教育城域网拓扑结构 PAGEREF _Toc256440680 \h 9 HYPERLINK \l _Toc256440681 3.2 方案描述 PAGEREF _Toc256440681 \h 10 HYPERLINK \l _Toc256440682 3.2.1 基础网络设计 PAGEREF _Toc256440682 \h 10 HYPERLINK \l _Toc256440683 3.2.2 沭阳县城域网出口设计 PAGEREF _Toc256440683 \h 12 HYPERLINK \l _Toc256440684 3.2.3 沭阳县城域网全局安全网络解决方案 PAGEREF _Toc256440684 \h 16 HYPERLINK \l _Toc256440685 3.2.4 融合安全的数据中心解决方案 PAGEREF _Toc256440685 \h 28 HYPERLINK \l _Toc256440686 3.2.5 沭阳县教育城域网运维管理解决方案 PAGEREF _Toc256440686 \h 31 教育城域网概述 建设教育城域网意义 教育信息化是为实现教育现代化所必须的。其一，教育信息化有助于加快知识更新速度。书本化教材的知识落后于社会发展少则5年，多则10年或更长。而计算机网络上的电子化课程知识更新可发生在一周之内。其二，教育信息化有助于培养学生的高阶思维能力。利用网络和多媒体技术，可以构建信息丰富的、反思性的学习环境和工具，允许学生进行自由探索，极大地有利于他们的批判性、创造性思维的形成和发展。值得指出，目前国内许多学校应用多媒体CAI时，普遍的做法是为教学重点和难点提供演示3，把信息技术的使用权控制在教师手中，实际上并未摆脱以教师为中心的教学观念的索缚。可以说，计算机的最大教育价值在于让学生获得学习自由，为他们提供可以自由探索、尝试和创造的条件。其三，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，有助于加强课堂与现实世界的联系。利用计算机多媒体可以模拟大量的现实世界情境，把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。更进一步，利用计算机网络使学校与校外社会连为一体，例如：美国宇航局通过联网向中学生开放，允许他们与宇航员对话和收集关于太空的信息；在伯克利的劳伦斯国家级实验室研制了一个网上虚拟实验室软件，允许学生通过远程联网获取从专业天文望远镜收集的天文观测数据。 教育城域网的建设对于加快本地区教育信息化的步伐，以信息化带动教育的现代化，全面提高教育管理水平和教学水平有深远的意义。教育城域网的建设能推动以学生为中心的教学改革实践和信息化平台上的基础教育实验，更好地培养适应信息社会生存和发展需要的合格公民，从而达到“教会一个学生、带动一个家庭、推动