课外活动方案.docVIP

一、课外活动方案的设计要求课外活动虽然并不纳入课堂教学计划但它是学校教育的组成部分它对实现教育目的对提高中学生的整体素质对中学生的全面发展起着特殊的重要作用是课堂教学所不能替代的.为了更好地开展课外活动精心设计课外活动方案并且认真实施才能完成课外活动的任务.设计课外活动方案的具体要求如下.（一）课外活动方案有明确的目的教师组织学生进行课外活动不论采取哪种方式、开展什么内容都要有明确的活动目的.如果没有活动的明确目的不但不能完成活动任务促进学生全面发展和特长发展反而会使学生散漫松懈受不到教育得不到锻炼.如组织学生进行社会实践活动就是为了对学生进行爱国主义、社会主义教育增长学生的知识培养学生认识社会的能力培养学生独立分析、解决问题的能力开阔学生的眼界促进学生身心的全面发展.如组织学生进行 HYPERLINK /lunwen/wenxue/ \t _blank 文学艺术活动就是为了培养、发展学生的特长培养学生正确的审美观和高尚的情操为国家培养文艺人才.另外所谓目的明确就是要符合实际不能脱离实际不能要求过高也不能要求过低.总之最终目的就是让学生在生动活泼的课外活动中健康地成长成为学有专长的人.（二）课外活动方案的设计要有周密的计划为了使每项课外活动的目的都能实现设计课外活动的方案就要有周密的计划方案的计划要为实现活动目的服务.活动目的与计划是相互联系的目的是计划的出发点与归宿计划是目的实施.活动方案的计划要从学校、学生等各方面的实际出发要切实可行.活动方案的计划要结合学生的年龄特点结合学生兴趣爱好在学生充分自愿的基础上制定.每次活动的日期、地点、内容要明确每学期共活动几次要纳入计划.活动的主持人、指导教师（召集人）也要纳入计划.每次活动的要求、达到的目的也要在计划上写明使每次活动有个目标激发学生去努力达到目标每次活动均有收获与乐趣.这样的课外活动学生才愿意参加才会使学生通过活动增长才干受到锻炼.整个课外活动计划要纳入学校的学期计划之中这样从时间、人力、物力上就有了可靠的保障.活动计划的制定、实施都要争取社会、家庭的支持和帮助这样既充实了内容又可得到多方的援助.（三）课外活动方案设计的内容要丰富多采课外活动是根据学生兴趣爱好在学生自愿基础上开展活动的为了吸引更多的学生积极参加活动就要求在设计活动方案时做到活动的内容丰富多采形式多种多样.活动内容丰富多采是建立在物质基础之上的设计方案时在活动内容方面要充分考虑学校等各方面的物质条件. 方案中的活动内容要明确具体.中学生参加课外活动虽然有兴趣但他们毕竟是学生不够成熟.在设计方案内容时一定要把每次活动的内容写具体：活动什么要求是什么等等.内容确定之后每次活动不能千篇一律形式一定要灵活、生动让学生在欢乐的活动中受到锻炼.（四）设计活动方案要体现学生的参与精神.课外活动既然是学生自愿参加的活动是发展学生专长的活动就要充分体现学生的参与精神体现学生为主体的精神.在设计活动方案时从学生的年龄特征出发充分考虑到学生的兴趣爱好征询学生对方案的意见使学生有一种主人之感.学生通过课外活动培养独立人格和创造精神这方面正是我们的教育忽视的地方.（五）设计活动方案要体现大教育观设计学生课外活动方案时虽然要发挥学校的主导作用但还要积极争取家庭、社会等各方面的联系、支持要有这种主体的大教育观.否则学生的课外活动会受到多方的干扰影响学生课外活动的效果.如果家长不积极配合支持学生的活动很难成功；社会环境不好学生的课外活动就可能产生负作用.在设计活动方案时尽量把家庭、社会因素纳入方案如组成学校、家庭、社会三结合指导学生活动的机构给学生的课外活动创造良好的条件.二、课外活动的基本形式学生课外活动的形式主要有小组活动、群众性活动、个人活动三种.这三种形式是既有区别又有联系的其中小组活动是基本形式.（一）小组活动小组活动是在学生对某项活动爱好的基础上进行的.这种小组的建立要事先做好学生的思想工作向学生讲明成立此类小组的意义与要求再根据学生的兴趣爱好、年龄在学生自愿的基础上建立起来.小组人数不宜过多少则4至5人多则10余人如果人数过多活动不方便指导也不便.这类小组在学校可以跨年级也可以在年级内组成人数多了可以按班建立.这类小组可以聘请有经验的、责任心强的教师任辅导员也可以聘请校外辅导员.这种校外辅导员既可以是科技人员、文艺工作者、体育工作者也可以由有专长的学生家长担任.此类小组要制定活动计划选出负责人每学期的活动次数以每周一次为宜也可以根据情况适当增减.要有具体固定的活动地点、时间、内容.小组活动要有考核以激励学生进取当然考核也不要象考试那样可以举办成果展览参加一定规模的比赛等等.每学期结束小组要召开总结会以便发扬成绩克服缺点使学生进步更快. 这种小组活动可以分为以下几种类型.1．学科小组所谓学