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外科洗手穿手术衣实验报告 　　外科护理技术操作步骤评分标准操作者姓名班级学号总分篇二：操作技能标准外科洗手法福建卫生职业技术学院外科护理技能测试标准　　一、外科洗手　　班级__________姓名_____________学号__________座号_______成绩________教师签名__(来自:写论文网:外科洗手穿手术衣实验报告)_________考试日期　　___________第二部分外科洗手技能训练指导　　一、目的　　清除手和手臂皮肤上的污物、暂居菌及部分常存菌，防止术中污染。二、评估　　1.是否有上呼吸道感染，双手及手臂有无疖肿或破溃。2.对将要参加的手术的心　　理、体力、技术等的承受能力。3．对使用的药液有无过敏。三、计划　　1．护士准备：更换手术室专用的清洁鞋、洗手衣裤，戴帽子、口罩；去除饰物，修剪指　　甲，并除去甲缘下积垢。　　2.环境准备：洗手间用物摆放整齐，水温、室温适宜。　　3．物品准备：无菌刷、灭菌肥皂液、无菌小毛巾、%碘伏、纱布。四、实施　　1.普通洗手：流动水冲洗双手、前臂至肘上10cm，取适量肥皂液按六步洗手法从双手　　洗至肘上10cm，冲净皂液。　　2.刷手：取无菌刷，刷的两面均蘸上肥皂液，从指尖至肘上10cm，顺序：指尖甲沟-手　　指-指间指蹼-手掌-手背、腕部(环形)-前臂-肘部(环形)、肘上10cm，分三段交替刷，刷3min，　　轻弃手刷于水池内。　　3.冲手：指尖向上屈肘冲净手臂上的肥皂水。　　4.擦手：取无菌小毛巾，先擦干两手，小毛巾对折成三角，底边向上，呈拉锯式向上擦，　　一侧前臂→肘上10cm→毛巾换面→另一手前臂→肘上10cm。小毛巾轻弃于固定容器内。　　5.涂擦：用浸透碘伏的纱布按刷手顺序分段涂擦双手、前臂至肘上6cm，手臂自然干燥。　　6．入手术间：保持拱手姿势，入手术间。五、注意事项　　1.无菌刷必须从指定的无菌容器中取用。　　2.刷手应顺指纹、皮纹方向刷，甲缘、甲沟，皮肤皱折处重点刷。3.刷手时动作稍快，　　刷手及涂擦碘伏均应适当用力，不留空白。　　4.始终保持手高肘低位，手臂不应下垂，也不可接触未经消毒的物品，若触及视为污染。　　六、训练目标　　1.掌握外科洗手的操作方法。2．说出外科洗手的目的。七、自我评价内容　　1．外科洗手前准备工作是否到位。2．刷手过程、动作是否正确、熟练。3．擦手动作　　是否正确、熟练。　　4．涂擦碘伏动作与部位是否正确、熟练。5．洗手后入手术间姿势是否正确。6．洗手　　过程中无菌观念是否牢固。八、思考题　　1．说出外科洗手的目的。　　2.试述穿洗手衣裤、戴口罩帽子的注意事项。篇三：加强外科实训体会加强医学专科教育外科实训教学的体会田伟贵程琳　　漯河医学高等专科学校河南漯河46XX　　【摘要】以运用医学的基础知识、基本理论和基本技能对疾病进行诊断为特色的外科学，　　是培养医学生实践能力的重要学科。外科实训是外科学的一个重要分支，也是一门实践性最　　强的学科，并要求学生通过学习后具备较强的动手操作能力及临床诊治技巧，为表达这一要　　求，外科实训课凭借其操作的可调控性、病案的多样性和训练的可重复性等优势显得尤为必　　要。　　【关键词】医学专科教育外科实训教学的体会外科学是临床医学专业的主干课程，是一门实践性很强的临床学科。外科实训是外科教　　学中的一个重要环节。外科实训教学环节不仅能培养学生独立思考、分析问题的能力和认真、　　严谨的科学态度，而且对其树立无菌观念、掌握无菌操作和手术基本技能，具有重要意义。　　因而，结合医学专科教育的教学规律和学生学习规律，笔者进行了以下实践与探索：　　1.明确学习目的，强调实训课的重要性外科学实训中，每一个项目都有其特定的目的和要求。实训开始前，必须使学生明确学　　习的目的和要求，了解和掌握该项技能在临床工作中的重要性，使学生对该项技能的学习产　　生高度的自觉性和积极性[1]。譬如，上每一个实训时，教师必须首先使学生明白熟练掌握该　　实训内容对将来从事医疗工作、帮助病人的重要意义，在实训中必须达到的技能标准和要求，使学生在学习时做到心中有数、有的放矢，提高实训效果。　　2.创新实训教学方式，提高实训效果　　让学生做好课前做好预习准备。俗话说“凡事预则立不预则废”，只有提前做好充　　分的准备，才能使教学顺利的开展；只有提前做好充分的准备，才能对课程提前熟悉明确，　　才能达到事半功倍的效果。尤其是实训课前准备，它包括学生的课前预习、实训前器材的准　　备、观看与实训有关电教片等，通过这些准备使学生对实训课程有一个科学的、系统的和准　　确的认识，因此加强学生本身的理论知识储备和心理准备,才能真正意义上的达到预