激励：12岁，在美国中学领悟什么叫“强者”.docxVIP

　刚到美国，我就从表姐那儿打听到，美国的中学和中国的中学完全是两回事儿。 　这儿只分年级和科目，没有我所熟悉的班。 　课程安排是模仿大学式教学，每个科目按难易程度分为不同等级，学生可以依照个人志趣选上不同级别的课，因此，每个人都有与别人不同的课程表。 　课间只有短短的三分钟，每个人都要根据自己的课程表在三分钟内赶到下一节课的教室去上课。 　还没开学，我就领到了学校给新生发的地图，地图上详细地标明了各学科教室的位置。 　因为美国的中学校园大得令人吃惊，如果地形不熟，三分钟的课间绝对找不到教室。 　上学的第一天爸妈笑着给我打气你就当今天是锻炼身体喽！没跑错教室就是100分。 　我的第一节课是科学课，走进教室，看见别人随便找座位坐下，我也拣了个中间的座位坐稳。 　那位胖乎乎的达芮波老师领着同学们做了许多事，我却什么也没听懂，只是盲目地模仿着别人，他们笑，我也傻笑他们说我也说……直到老师让大家填一张登记卡，我才傻眼了。 　在同学们的哄笑声中，我鼓起勇气举起手大声把昨天妈妈教我的几句应急英语背了出来我三个月前从中国来，我不懂英语，我有个表姐名叫佩佩，她也在七年级上学，你若有任何问题，你可以问她。 　结果，胖老师不仅连说带画地教我填完了卡，还帮我把课程表调成了同表姐一样——这是爸妈在开学前费了九牛二虎之力都没有做到的事，高兴得他们直夸我机灵、勇敢。 　我自然也很得意。 　但我很快就发现，我得意得太早了！同学们知道我不懂英语后，课上课下都经常用恶作剧捉弄我。 　一次课间，我正在拥挤的过道穿行，准备去上数学课，一个小男孩儿指着我大声地对众人说看！她不懂英语，真蠢！不是吗？在上学和放学的校车上，我也常常被大家孤立。 　表姐害怕跟我一起变成被孤立，被嘲笑的人，毫不客气地让我离她远一点。 　为了请她帮我翻译作业题，我不得不低三下四地讨好她，经常拿国内寄来的不干胶贴画来和她做交易。 　上数学课的时候，我们要在计算机上用老师教的方法独立完成一些算题。 　美国学生在小学时对计算机就已经能够熟练操作了，我却对如何进入程序一无所知。 　周围的同学怕我抄答案——其实他们的数学程度比我低得多——不让我看他们是如何操作的。 　多亏有个叫戴安娜的中国女孩走过来，帮我进入了程序。 　我感激地用英语谢谢她因为我知道在西方住惯了的小孩儿不愿意在公众场合说异国语言，表姐就特地警告过我不准在众人面前对她说中文，没想到戴安娜大声地用中文回答我别客气，我一下子对她生出了敬佩之意。 　上科学课时，一头金发的女同学莎伦热情地向我打招呼，用极慢的语速向我提问，我也很高兴地回答她。 　不知不觉地她问出了我放钱和午饭的地方。 　下课后，大家回到各自的座位去拿钱或自带的午饭。 　我走回座位时却发现书包被人翻过了，钱和午饭都没有了！好半天我才从惊愕中回过神来——刚才我还以为莎伦在帮我练口语呢，没想到她竟——哼！很快我就发现，这位莎伦因为长得难看而被大家孤立，常常被同学们骂得痛哭流涕。 　也许因为我不像其他人那样骂她，她倒把我当成了朋友，经常帮助我解决学习上的问题。 　表姐一看见我和莎伦在一起说话，就会鄙视地转过身去，受了惊似的念着。 　她还专门问我你跟那个莎伦说话不觉得丢人吗？我认真地说。 　莎伦固然不是好学生，长相也不好看，但是她总是无偿地帮助我，从来没有张嘴先问你给我多少钱？我当然不能以她为耻。 　我感谢她。 　存在决定意识，我再也不认为美国有那么好了。 　不过我既然来到这里，就不能输给那些欺负我的人！我没把在学校遇到的不愉快告诉父母，我要靠自己的力量摆脱困境。 　在美国中学读书不到三个月，我就发现作为女生不仅要有漂亮的外表，还要钻研化妆方法，交男友之道更是必不可少的。 　否则，你就缺少了与别人沟通的渠道和共同语言。 　学校里几乎所有的女生都化妆、戴首饰。 　我也象征性地戴了条项链，以免别人说我怪僻。 　表姐则是全副武装——戴着耳环、戒指、项链和手链，她还多次和她妈妈谈判，要求得到化妆品和准许她化妆。 　后来有位睫毛长长的漂亮女孩告诉表姐，好多女生的化妆品都是从超市偷来的。 　课间的时候，常有女生要我陪着去洗手间化妆。 　每天上课前和午饭后，洗手间里都挤满了化妆梳头的女生，她们都会变魔术似的从巴掌大的衣兜里拿出镜子、梳子和口红，甚至还有发胶。 　洗手间的大镜子上时常有她们吻出的唇印，还有一些用口红写的的字样。 　虽然学校清洁工随时将这些迹印擦掉，但转瞬间，镜子上又会出现许多红色迹印。 　一个初二女生把十个大指甲染成了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，另一位干脆把指甲全部染成了黑色。 　当然，一个聪明人在学生中也是受欢迎的。 　因为学校里许多项小组作业几乎都是由组里的聪明人完成的，其他人只不过装装样子，在小组作业上签上自己的名字而已。 　我貌不惊人，又不懂化妆方法，而且没有交过男朋友，我就争取做个