生活习性-江梓安老师-明志科技大学.DOC

明志科技大學 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 16 明志科技大學 作業管理報告 指導老師： 江梓安　老師 班級： 專管二乙 學號： 姓名： 黃美玲 劉思瑩 10/11/2008 目錄 一、書籍簡介 二、內容 Chp1.架起領導「架子」--綿羊愛告狀…………………………………………………………… 4 Chp2.有激勵才有效率--釘子……………………………………………………………………… 5 Chp3.領導者看多遠，團隊就能走多遠--獵狗與羚羊…………………………………………… 6 Chp4.行動與落實決定領導成敗--森林裡的變色蜥蜴…………………………………………… 7 Chp5.領導的學問就是用人的學問--觀察與整頓………………………………………………… 8 Chp6.領導的藝術--搬箱子………………………………………………………………………… 9 Chp7.學習與創新，為組織注入活力--學畫的男孩……………………………………………… 10 Chp8.塑造團隊氣氛--漂浮的蟻球………………………………………………………………… 12 三、心得 綿羊愛告狀…………………………………………………………………………………………… 13 釘子…………………………………………………………………………………………………… 14 獵狗與羚羊…………………………………………………………………………………………… 15 森林裡的變色蜥蜴…………………………………………………………………………………… 16 觀察與整頓…………………………………………………………………………………………… 17 搬箱子………………………………………………………………………………………………… 18 學畫的男孩…………………………………………………………………………………………… 19 漂浮的蟻球…………………………………………………………………………………………… 20 四、補充 五、參考文獻 書籍簡介 綿羊愛告狀老闆怎麼辦？ 137則寓言學管理 （原書名：讀寓言學管理） 東籬子編著 領導說簡單很簡單，一個淺顯的道理就能讓人茅塞頓開； 領導說複雜也複雜，窮究畢生精力也未必能夠了解。 透過微言大義的寓言故事，將管理學的精湛思維， 深入淺出而且充滿趣味地呈現。 管理者的智慧 塑造積極的團隊氣氛 一己之力難成事，團結他人力量大。 聰明用人 充分掌握、調整人員的運用，讓企業充滿生機。 學習創新，為組織注入活力 學習使人提升，提供創新的動能，才能實現永續的發展。 行動落實缺一不可 有了正確的決策和目標還不夠，要有行動來落實才能成功。 內文 Chp1.架起領導「架子」--綿羊愛告狀 草原上，一大群綿羊正在啃噬著肥美多汁的青草，盡忠職守的牧羊犬則在旁邊看著。 牧羊犬規定羊群不可以任意脫隊，以免走失或受到野狼攻擊。大部分的綿羊還挺循規蹈矩的，只是總有幾隻活動力旺盛的小羊會跑出羊群，不過也總是一下子就被牧羊犬機警地趕回去。 幾隻少不更事的小羊對牧羊犬很感冒，決定直接向牧羊人告狀：「親愛的主人，你知道牧羊犬多可惡嗎？牠限制我們的活動範圍，讓我們沒有足夠的空間跑跳，你知道嗎？這樣會影響我們發育耶。」 不明就裡的牧羊人把牧羊犬動罵了一頓，同時命令牠從今以後不可以再限制羊群的活動。 牧羊犬雖然委屈，也只能默默當個「不管事先生」；小羊則得到自由，不時離開隊伍，樂不思蜀。然而，樂極生悲，危機發生了！ 羊群的數目越來越少，樹林裡和草原上喉嚨被咬斷的小羊屍體卻越來越多…… 智慧一點通：絕不能鼓勵越級報告，否則會妨礙組織的正常運作。 Chp2.有激勵才有效率--釘子 從前，有個脾氣很壞的小男孩，經常亂發脾氣，小朋友都不願意跟他玩，讓他很苦惱。 一天，父親給了他一袋兒釘子，要求他每發一次脾氣，都必須用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了二十九顆釘子。 過了幾個星期，由於學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣，比往柵欄上釘釘子要容易多了……最後，小男孩變得不愛發脾氣了。 他把自己的轉變告訴了父親。他父親又建議說：「如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。」半年後小男孩終於把柵欄上所有的釘子都拔掉了。 父親拉著他的手來到柵欄邊，對他說：「兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那麼多小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之後，你的言語就像這釘孔一樣，會在