电子琴曲青春舞曲旋律练习.docVIP

电子琴曲《青春舞曲》旋律练习 执 教：季晓露 工作单位：泰州市少年宫 教学对象：电子琴专业学员（学习年限：2年；学员年龄：一年级） 教学目的：通过《青春舞曲》的欣赏、相关节奏及指法练习，感受新疆民歌的艺术魅力， 巩固学生的音乐基础知识和电子琴弹奏技能，使学生顺利完成《青春舞曲》的 右手旋律弹奏，激发学生融入音乐，热爱生活！ 教学内容：《青春舞曲》右手旋律弹奏。 教学重点难点：1、b小调乐曲，掌握固定升号（＃Fa， ＃Do）及临时升号（＃La）的位置； 2、指法安排有穿跨指以及缩扩指等不同指法，掌握指法的灵活变化； 3、十六分音符的组合节奏弹奏要准确,平稳，均匀。 教具准备：1、图片：（１）音符分解（由全音符分解至十六分音符） 　　　　　　　　　（２）十六分音符节奏（不同节奏组合） 　　　　　　　　　（３）旋律（指法练习） 2、《青春舞曲》欣赏光盘（演唱版、乐队演奏版、电子琴演奏版） 3、影碟机、电视机 4、电子琴十二架 教学过程： 引入课题 （学生座位排列成火车形状） 师：欢迎大家乘坐今天的音乐小火车，一起去祖国美丽的新疆，观赏新疆美丽的风景，聆听悦耳的音乐，欣赏优美的少数民族舞蹈！请大家快坐好，开车时间到了！ 1、复习十六分音符： 　（１）音符分解练习（游戏：火车快开了） 　　出示音符分解图片： ○ 呜 ○ ○ 呜 呜 ● ● ● ● 轰 隆 轰 隆 ● ● ● ● ● ● ● ● 轰 隆 轰 隆 轰 隆 轰 隆 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 轰 隆 隆 隆 轰 隆 隆 隆 轰 隆 隆 隆 轰 隆 隆 隆 [音符分解游戏复习了各种不同音符，利用游戏，提升兴趣，让学生对音符时值变化熟练掌握，并且激发学生进一步学习的热情] 　（２）听“桑巴”的节奏，随节奏用不同时值的音符行走，模仿火车的启动。（学 　　　　生排成火车队形模仿火车的启动） [乐曲所应用的节奏就是“桑巴”节奏，在游戏中运用，让学生感受“桑巴”节奏，为乐曲的节奏掌握作好准备。 由于学生节奏感的差异，在刚开始行走时，队伍有些混乱，但学生们不断尝试调整自己的节奏，队伍行进开始整齐，学生对乐曲的基本节奏也有了初步的了解。] 2、节奏感受练习（火车行进游戏。） 　　师：播放《青春舞曲》 生：随节奏行进，环绕教室。 [在接受了“桑巴”节奏的基础上，通过按乐曲的节奏行走，让学生在潜移默化中掌握了《青春舞曲》的基本节奏。] 二、新授《青春舞曲》 1、欣赏感受 　（１）播放《青春舞曲》（歌曲）。 介绍歌词：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。 　（２）请一位同学表演新疆舞蹈。 [歌曲让学生直接体验音乐情绪，对作品有初步的感受，舞蹈表演使学生对新疆艺术风格有了更多的了解，激发学生对乐曲的兴趣，吸引学生进入下一步学习] 2、乐曲简介 师：《青春舞曲》是维吾尔民歌，经过西部歌王王洛宾的改编后，成为现在我们所听到 的歌曲，它由以快速的十六分音符为主组合而成，节奏鲜明，旋律简单而动听，受到大家的喜爱。 3、节奏练习（出示十六分音符节奏图片） （１）ＸＸＸＸ　　ＸＸＸＸ　｜　Ｘ　ＸＸ　　Ｘ　‖ （２）ＸＸＸＸ　　Ｘ　ＸＸ　｜　Ｘ　ＸＸ　　Ｘ　‖ （３）ＸＸＸＸ　　Ｘ Ｘ　 ｜　ＸＸＸＸ　　Ｘ　‖ （４）ＸＸＸＸ　　ＸＸＸＸ　｜　Ｘ　Ｘ　　　Ｘ　‖ 板书示例： Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ　　 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ　｜　Ｘ　 Ｘ Ｘ　　 Ｘ　‖ 拍手 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ 拍腿