现代文阅读理解达方式归纳及常见题型.doc

诗歌常见典型意象 熟练识记理解现代文常用的表达方式技巧知识及常见题型 （一）表达方式类 人称类 特点效果 ? 人称 第一人称 叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称 增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称 能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 表达方式类 特点效果 叙述 顺叙 能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 倒叙 造成悬念，引人入胜。 插叙 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 补叙 对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 描写 肖像动作 心理描写 肖像描写，以形传神；动作描写，表现人物性格；语言描写，言为心声；心理描写，推动情节发展，更好展现人物的内心世界、性格特征。 景物描写 具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务。 环境、场面 描写 交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物 对话描写 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 正面描写， 侧面描写 正面描写直接表现人物事物。侧面描写，通过烘托使某一事物突出；激发人的想象力；节省笔墨，手法富于变化，感染力 白描 是抓住事物的主要特征，运用简洁质朴的文字勾勒事物，以形传神。有简洁传神的表达效果。 工笔细描 精雕细刻，纤毫毕现，具体生动 写景技巧 动静结合（以动写静）、点面结合、声色结合，虚实结合，远近高低； 仰视，俯视，平视；视觉、听觉、味觉、触觉等。 抒情 直接抒情 直抒胸臆，淋漓尽致 间接抒情 通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。叙事中包含憎恶褒贬。 寓情于景，含蓄蕴藉 议论 叙后议论， 画龙点睛，点明主旨，升华主题。 （二）结构类 结构类 表达特点 表达效果 ?题眼 用凝练生动含蓄的词语，短语概括内容 含义深刻、紧扣内容、全文线索、新颖独特。 ?开门 见山 文章开头就入正题，不拐弯抹角 切入点独特，视角新颖。总领全文、提纲挈领；引出下文或引出话题；交代要素；营造气氛，奠定感情基调；欲抑先扬、设置悬念，为下文作铺垫或与下文构成对比； 承上 启下 用词语，句子或段落衔接过渡 结构严谨，浑然一体；前后呼应；转移话题、连接事件，转换场景；思路清晰、转换自然；衔接紧密，上下连贯。 卒章 显志 总结上文，呼应前文（开头、题目），使文章结构首尾圆和； 升华感情；深化主题；点明主题；言已尽而意无穷，耐人寻味，让人难忘。 详略 得当 在文章的核心段落、核心部位详细叙述描写；在文章的开头、结尾和过渡段落上，简略交代。 详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，略写有利于交待事情的来龙去脉，对主题起补充衬托作用。详略得当，使文章浓淡相宜、错落有致，内容充实，人物丰满；笔法富于变化，重点突出。 点面 结合 叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点。 能反映出事物的全貌，突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。 悬念 在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动。 层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的。 伏笔 对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示以求前后呼应 有助于全文收到结构谨严、情节发展合理的效果。 线索 时间、空间、人物、事物、事物的内在联系、作者的思想感情 把全部材料贯穿成一个有机体的脉络，使文章结构紧凑，环环相扣，浑然一体。 呼应 呼应题目、前后呼应、首尾呼应。 使文章结构严密紧凑，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。突出主题，深化主题（过渡作用也一样） （三）表现手法类 表现手法 表达特点 表达作用 联想 就所要写的对象，联想到相似相关相反其他的人事物 更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学性 象征 全篇比喻即为象征。 即通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。 使某种抽象的概念、思想或感情，化为具体可感的形象，给读者以深刻印象；表达含蓄，给读者以回味；使文章内 涵丰富富有哲理，给人以启迪 衬托 不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，烘托出主体事物所要表达的思想感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。 利用反差对比使主要形象更加鲜明外，使文章曲折含蓄，独具风格 铺垫 为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主要情节。 它可以限显示情节发展的必然性，增强作品的感染力