松鼠初中一年级.docxVIP

　　教学目的 　　一、引导学生体会作者怎样描述松鼠的特点，怎样用准确的语言表达自己观察的结果。 　　二、初步了解一点说明文的文体知识。 　　教学设想 　　一、这是一篇说明小动物的文章。 　　初一学生对自然界的小动物往往兴趣较浓厚，应将这种兴趣加以引导，使学生领会作者怎样描述小动物。 　　可训练学生认真编写提纲，复述课文，加深印象。 　　二、拟人手法的运用，形容词和动词的运用，可作为本文表达上的两点特色在学生自己体会的基础上加以指点。 　　三、布置学生进行课外观察，观察一些小动物的生活习性等，相互交流观察所得，以提高口头表达能力。 　　教学时数三课时。 　　教学过程第一教时一、导入新课 　　自然界的美是无处不在的，春景美，冬景也美，而动物呢？也有其独特的美，独特的魅力。 　　今天，我们就来学习一篇外国作家写的说明小动物的文章——《松鼠》。 　　为了使大家能更好地学习课文，我们先对大家初步接触到的作家和说明文的文体知识作点简略介绍。 　　二、解题 　　1、作家布丰1707—1788，法国著名学者、作家。 　　从小受教会教育，爱好自然科学。 　　26岁入法国科学院。 　　1939年起担任皇家花园植物园主任。 　　他用毕生的精力经营皇家花园，并用40年时间写成了36巨册《自然史》。 　　布丰的著作主要是《自然史》，这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》