《诚实,不需要理由》教学设计.docxVIP

《诚实，不需要理由》教学设计 ? 教学目标：1、引导学生理解诚实的基本意义，懂得做人要诚实的道理。2、体验诚实守信的愉悦感和说谎失信的羞愧感。3、学会在生活中诚信待人，能够做到说话做事实实在在、表里如一。4、对别人许诺要实事求是、讲原则,对他人作出承诺后努力兑现。 教学重点： 理解意义，分辨是非，懂得道理 教学难点： 勇敢面对错误，作自我批评；体验愉悦、羞愧的情感。 教学手段： 多媒体辅助教学 设计理念： 以文本为载体，以学生为主体，以问题为主线，在学习文本中掌握诚实的意义，明白做人要诚实的道理；在比较中反思生活中的说谎现象，了解其危害；在拓展中寻找诚实的人与事，树立诚实榜样；在设疑释疑中明辨是非、对错；在练习选择中，提升认识。通过学文明理、激情导行、探究释疑、体验升华的教学版块，借助多媒体辅助教学，引领学生理解主题、感悟主题、提升主题。课前交流： 认识大家很高兴，我们交个朋友吧。我说“诚实守信是条件”，你们说“拉钩上吊不许变”，来，试试看，看看咱们的默契度如何。这节课你打算有什么样的表现。说到做到噢！ 教学过程： 一、激趣导入 1、看老师写一个词语：诚实。 2、给“诚实”找反义词（说谎、虚伪）3、分别用“诚实”“说谎”说一句话。 4、揭题：今天我们来学习《诚实，不需要理由》。板书课题。5、读题质疑：想知道什么？ 6、提炼教学目标（课件一）齐读 （1）、知道诚实的意义