《赵州桥》公开课完整亲自整理教案教学设计.docVIP

赵州桥教学设计 学习目标 1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写重点词语。 2.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 4.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。 重难点 重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。 难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 学生课前准备： 1、 学生初读课文，了解课文大意。 2、 学生自学生字新词，读准生字的读音，借助工具书理解课文中词语的意思。 3、 学生自学课文，思考课后的问题。 4、 让学生提出自学中遇到的问题，并可以写在相应的地方。 教学过程 激趣导入： 1、上课之前我们先来听一首儿歌《小放牛》 2、下面我们来欣赏一些古代的石拱桥的图片。 3、刚刚同学们领略了古代石拱桥的风韵，接下来我们一起来欣赏一下我国著名的一座石拱桥--赵州桥，你们想知道这座桥有什么特别之处吗？为什么它能闻名于世呢？下面我们就带着疑问一起来学习第19课------赵州桥。全班齐读课题。 出示学习目标，自读 复习生词，赛读 初读课文，整体感知： 1、听视频朗读，思考问题：它是谁建造的？是什么时候建造的？它在什么地方？它是什么样子的？它有什么特点？ 2、赵州桥的特点是什么呢？（雄伟、坚固、美观）（板书）课文哪